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一對夫婦為單眼皮，丈夫的父母均為雙眼皮。這對夫婦經手術后均明顯地變為雙眼皮，則他們所生的孩子眼睛應是 
A．雙眼皮B．單眼皮C．眼皮介于單雙之間D．不能確定
B

試題分析：生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由于遺傳物質發生改變引起的，不遺傳的變異是環境因素造成的，這對夫婦經手術后均由單眼皮明顯地變為雙眼皮，這種變異不是由遺傳物質改變引起的屬于不遺傳的變異不能遺傳給后代，所以這對夫婦所能遺傳給后代的應是手術前的單眼皮性狀，因為單眼皮是隱性性狀，所以一對單眼皮的夫婦其后代應均為單眼皮。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握區分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發生引起的原因是環境還是遺傳物質。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

外界環境引起的變異不一定是不可遺傳的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

利用生物生產藥物等特殊物質的生物技術是（  ）
A．仿生B．生物反應器C．克隆D．遺傳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為轉基因超級鼠培育過程示意圖，下列敘述錯誤的是 （    ）
A．生長激素導入到代孕母鼠受精卵內B．小鼠生長的快慢由生長激素基因控制
C．該過程利用了轉基因技術D．大鼠生長激素基因是外源基因

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物反應器是利用動物做“生產車間”，生產人類所需的所有物質。（   ） 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

一對同卵雙生的姐妹，姐姐生活在城市，妹妹生活在農村。幾年后，兩人在膚色、體格上差別較大。像這樣的變異是可遺傳的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中，不能得到遺傳的變異的是（   ）。
A．加強水肥管理，使作物的生長健壯
B．進行雜交，之后進行選育
C．有芒小麥植株中，偶然出現無芒小麥
D．大麗菊植株上開出半邊紅，半邊白折花朵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

養牛場要培育高產奶牛, 最好的培育方法是 (  )
A．人工選擇培育B．誘導基因突變C．雜交培育D．以上都對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于變異的敘述中，不正確的是
A．如果生物不發生變異，就不能適應不斷變化著的生活環境
B．如果沒有可遺傳的變異，就不可能產生新的生物類型
C．在自然界中，每種生物都有可能產生變異
D．產生的變異都是對生物自身有利的

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