【題目】生物通過生殖、發育、遺傳、變異使生命得到延續和發展。請運用相關知識,回答下列問題:
(1)人的受精卵在由輸卵管進入子宮的過程中,不斷進行細胞分裂,形成多細胞的胚胎,此發育過程所需的營養物質來自___________。
(2)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,圖13是果蠅的遺傳圖解,分析可知果蠅的________是顯性性狀。
(3)生物的生殖方式有多種。如A.嫁接B.細菌的分裂生殖C.用種子繁殖D.運用試管嬰兒技術生殖E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式屬于無性的生殖是_______________。
(4)一朵基因型為AA的梨花,接受了基因型為aa梨花花粉,所結果實的果皮基因型為AA,種皮基因型為_________。
【答案】 卵黃 長翅 ABE AA
【解析】試題生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來,顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示。
(1)精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發育成胚泡的過程中,其所需要的營養物質來自卵細胞的卵黃。
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現了親代沒有的性狀,則親代個體表現的性狀是顯性性狀,子代新出現的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制,根據遺傳圖解親代都是長翅,后代有殘翅,因此長翅是顯性性狀。
(3)不需要兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體,這種生殖方式叫無性生殖,A嫁接、B細菌的分裂生殖、E霉菌的孢子生殖都沒有經過兩性細胞的結合,因而屬于無性生殖,而C用種子繁殖、D運用試管嬰兒技術生殖屬于有性生殖。
(4)基因型為AA的植株接受了基因型為aa的植株的花粉后,種皮的基因組成只來自親本的母本,故皮的基因組成為AA。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體血液循環和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔,E、F、G、H表示血管。有關敘述錯誤的是
A.人體血液循環計以分為體循環和肺循環
B.在E、A、B、F內流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環可表示為:B→F→組織處毛細血管網→H→C
D.肺循環可表示為:C→D→G→肺部毛細血管網→E→A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)肺泡與外界環境進行氣體交換是通過________實現的,肺泡中的氧氣是通過________作用進入血液的.
(2)圖中血管(⑥)的名稱是________,(⑥)中流的是________血.
(3)血液由(④)射出,流經(⑦)、(⑧)到(①)的循環途徑叫________,④和⑦)間的瓣膜是________,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流動.
(4)動脈血的流動途徑是________→⑦.
(5)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如下表所示:
A | B | C | D | |
氧氣 | 40 | 100 | 30 | 102 |
二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是________、________.
(6)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需________次經過心臟到達肺部,再經過________才能到達扁桃體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖;乙圖表示人體呼吸時,膈肌的不同活動狀態;丙圖為胸腔和肺的示意圖;丁圖是肺的結構圖。請根據圖回答問題:
(1)在做胸部的X光檢查過程中,醫生要求你吸氣后閉氣不動,吸氣時肺內氣壓的變化可用甲圖中的曲線________(填“AB”或“BC”)段表示,與之相對應的膈肌是乙圖中的______(填A或B)狀態,此時在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是______________。
(2)從丁圖可知肺泡壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構成,這有利于肺泡和血液間進行___________,F今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發生霧霾天氣。PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進入圖丁中的___(填A或B),才能影響其他器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】護士在給病人打點滴時,常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時會發現橡膠軟管上方(靠近肢端一方稱下,近心端稱上)的血管變化情況是:血管①變得扁起來,在橡膠軟管下方發現血管②膨脹起來,這時護士將針頭插入膨脹起來的血管中。試判斷血管①②依次是( )
A.動脈、靜脈 B.靜脈、動脈
C.靜脈、靜脈 D.動脈、動脈
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