【題目】紫云英是一種豆科植物,很多農民常在稻田內間種此種植物,其主要目的是
A. 作為蔬菜食用 B. 抑制雜草生長
C. 固定氮肥,增加土壤肥力 D. 增加生物種類,以維持生態平衡
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【題目】如圖是某學校生物小組對農田生態系統調查后繪制的簡圖,據圖回答問題:
(1)食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生態系統中的_________者。若要組成完整的生態系統,圖中還缺少非生物部分和生物部分的_______________。
(2)圖中有___________條食物鏈;寫出一條最長的食物鏈:__________________________________。如果在此農田生態系統中使用農藥,那么體內有毒物質積累最多的生物是 __________________ 。
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【題目】如圖為人體呼吸系統、消化系統、循環系統和泌尿系統的生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)張老伯到醫院進行血常規檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫生建議她應該注意多吃含________和________豐富的食物.小腸是食物消化的主要場所,也是營養最主要的吸收器官,小腸吸收的營養物質最終在組織細胞中________內被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)從肺部毛細血管流向A的血管為________(填血管名稱),內流________血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是________(用圖中字母和箭頭表示).
(4)人體產生的尿素主要隨尿液排出體外.在腎臟內,對原尿和終尿(尿液)的形成都起作用的結構是________.
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【題目】花生是我們廣豐鄉村普遍栽種的農作物之一,如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據圖回答問題
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學上是指_____,它是由_____發育而來的。
(2)甲圖所示結構萌發時所必需的環境條件是_____、一定的水分和充足的空氣。
(3)丙圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于_____。
(4)依據丁圖②中的種子數推測,丙圖中某個子房里的_____數為2。
(5)花生是被子植物,而銀杏屬于裸子植物,它們的區別主要在于種子外面有無_____包被。
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如圖實驗裝置,請分析作答
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是_____,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是_____。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出_____。
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是_____。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行_____處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向_____(左或右)移動。
(5)光合作用的實質是合成_____,儲存能量;呼吸作用的實質是分解有機物,釋放_____。
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【題目】下圖表示某草原生態系統的部分食物網,據圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態系統的組成還應有_______和非生物部分。
(2)圖中最長的一條食物鏈是:草→食草昆蟲→_______→鷹,食草昆蟲和兔之間的關系是______。
(3)該生態系統中草進行生命活動所需的能量最終來自_______。
(4)在草原上,當雨量充沛、氣候適宜時,草木繁茂,兔的數量并不會無限制的增加,這說明生態系統具有一定的______能力。
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【題目】如圖中,Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時間順序,曲線表示人體產生抗體的數量變化。下列有關敘述,錯誤的是( )
A. 病毒第I次侵染被清除后,人體產生相應抗體的能力消失
B. 該病毒第Ⅱ次侵入后,人體產生的相應抗體大量增多
C. 抗體是在特定抗原的刺激下由淋巴細胞產生的
D. 產生的相應抗體只對該病毒起作用,屬于特異性免疫
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