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【題目】下列屬于生物體結構層次中細胞層面的是（　　）

A. 一個病毒 B. 一個洋蔥

C. 一個西紅柿 D. 一個受精卵

【答案】D

【解析】病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統結構層次，A錯誤；一個洋蔥屬于生命系統結構層次中器官層次，B錯誤；一個果實屬于生命系統結構層次中器官層次，C錯誤；一個受精卵就是一個細胞，因此屬于細胞層次，D正確。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是某同學用顯微鏡觀察自制的洋蔥表面細胞臨時裝片時，所用的顯微鏡、觀察到的視野及繪制的洋蔥表皮細胞．請分析回答：

（1）制作裝片時，為防止視野中出現圖乙中a所示的現象，在蓋蓋玻片時應該用鑷子夾起蓋玻片，_____，然后緩緩放下，蓋在要觀察的洋蔥內表皮上；為保證清晰地觀察到圖丙中代碼[3]所示的結構，在上述操作完成后，一般還應進行染色處理，具體操作是________________。

（2）觀察裝片時，若選用的物鏡和目鏡分別標有5X、40X字樣，則觀察到的物像是實際細胞的_____倍；如果想把視野中的b細胞移到視野中央，應將裝片向_____方向移動。

（3）圖丙是該同學根據視野中的b細胞繪制的“植物細胞結構示意圖”，則其中最明顯得錯誤是少畫了_____；如果觀察到的b細胞正處于分裂階段，則其分裂過程中首先一分為二的結構是[ ]_____。

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【題目】下列構成一個生態系統的是（　�。�
A.池塘中全部的魚
B.麥田中全部的小麥
C.竹林中全部的竹葉青蛇
D.沙漠及沙漠上的全部生物

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【題目】花生因具有很高的營養價值成為餐桌上常見的食品。

（1）上圖是花生種子的萌發過程，從圖中可以看出，在種子萌發過程中，最先突破種皮的是____，逐漸變小的結構為_____。萌發所需要的條件是充足的水分、空氣和適宜的______。

（2）下圖為花生種子萌發過程中鮮重的變化情況，階段1和階段3鮮重增加的主要原因是吸收了____，而階段4鮮重增加的主要原因是葉片能夠進行_______，合成有機物。

（3）花生地上開花地下結果這一遺傳特性是受_____控制的。花生的果實是由_______發育而來。一個花生果實中含有多粒花生種子，是因為子房中含有多個_______。

（4）研究人員要研究花生根莖水煮液對糖尿病小鼠血糖的影響。按相同質量、雌雄各半原則，選擇一組正常小鼠和四組糖尿病小鼠進行如下實驗（各組的食物完全相同）：

分組

A正常小鼠

B糖尿病小鼠

C糖尿病小鼠

D糖尿病小鼠

E糖尿病小鼠

注射液

生理鹽水

生理鹽水

10g/kg根莖水煮液

20g/kg根莖水煮液

30g/kg根莖水煮液

每天分別用生理鹽水、花生根莖水煮液按每只0.2 mL 灌胃，連續14天。測定空腹、2小時時的血糖濃度，結果如右表所示。

A組和B組的作用都是______。據表可知，花生根莖水煮液有_______作用，濃度越高作用越強。

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【題目】2018年11月26日，南方科技大學生物系副教授賀建奎宣稱，一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國誕生�；蚓庉嫾夹g比起常規試管嬰兒多一個步驟，即在這個基因編輯是在體外受精、或者說實驗室培養皿受精的過程中進行的，具體操作過程如下：

①首先，要“清洗”精子，讓它從精液中分離出來，HIV（艾滋病病毒）有可能潛藏在精液中。

②把一個精子放進一個卵細胞中，產生一個胚胎。然后加入基因編輯工具。通過基因手術修改CCR5 基因，而CCR5 基因是HIV 病毒入侵機體細胞的主要輔助受體之一。在北歐人群里面有約10% 的人天然存在CCR5 基因缺失。擁有這種突變的人，能夠關閉致病力最強的HIV病毒感染大門，使病毒無法入侵人體細胞，即能天然免疫HIV 病毒。

③當胚胎長到3-5天時，移出幾個細胞，用來檢測編輯情況。

④將胚胎植入母親子宮（見下圖）。

這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒。自從基因編輯技術開始發展以來，有關該技術引發的科學倫理問題也從未停止過。請根據上述資料回答下列問題：

（1）取的卵細胞是這對雙胞胎媽媽的[ ]_____產生的。

（2）正常情況下，受精的場所是_____，露露和娜娜是在體外受精的，在植入母體子宮前所需的營養物質來自于______；成功植入母體子宮后，胚胎發育所需要的營養物質通過___從母體獲得。

（3）露露和娜娜是女孩的原因是，父親提供的精子中含_____染色體。

（4）CCR5基因是有遺傳效應的______片段，它的載體是_____，存在于______中。被修改后的CCR5基因________（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

（5）對于基因編輯嬰兒的看法，你的觀點是_______________________。

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【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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【題目】如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖示，在一段時間內，若乙的數量增加，則不會引起（ ）

A. 甲的數量不變，丙的數量下降，丁的數量增加

B. 甲的數量下降，丙的數量不變，丁的數量不變

C. 甲的數量增加，丙的數量增加，丁的數量下降

D. 甲的數量增加，丙的數量下降，丁的數量增加

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【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時，張彬對實驗過程和結果的分析

不正確的是（）

A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素

C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍

D. 實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉

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【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖，請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現象，回答下列問題

（1）制作臨時切片時，要捏緊兩個并排的雙面刀片，_____切割葉片，多切幾次，為了觀察時透光效果好，選取最_____的一片，制成臨時裝片。

（2）用顯微鏡觀察切片時，發現物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應向_____方向移動玻片標本。

（3）圖中數字_____指的是葉片的下表皮，判斷的依據是下表皮的[　 　]_____比上表皮多。

（4）圖中標號②細胞中有而①細胞中沒有的結構是_____，它是光合作用的場所。

（5）根據對葉片結構的觀察，你認為葉所屬的植物體的結構層次是_____。

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