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【題目】夜間，菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度，主要目的是（　 �。�

A. 降低溫度可以減少細菌病害

B. 溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少

C. 溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

D. 溫度低，光合作用增強，有機物積累多

【答案】B

【解析】試題分析：此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響．解答時可以從溫度與呼吸的關系方面來切入．

解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強． 根據溫度對呼吸強度的影響原理，夜間，蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，菜農常會適當降低蔬菜大棚內的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，提高了蔬菜的產量．

故選：B．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】終生保持造血功能的紅骨髓位于（ ）
A.骨密質內
B.骨膜內
C.骨松質內
D.骨髓腔內

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植黃瓜、絲瓜時，果農一般要搭架供其生長，這樣做的主要目的是（ ）

A. 美化周圍環境 B. 增大光合面積 C. 防止動物啃食 D. 果實清潔衛生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排出體內代謝廢物的過程叫做排泄。下列各項中不屬于排泄的是（　�。�
A.通過呼吸系統以氣體形式排出二氧化碳和少量水
B.通過肛門以糞便形式排出食物殘渣
C.通過皮膚以汗液形式排出部分水、少量無機鹽和尿素
D.通過泌尿系統以尿液形式排出大部分水、尿素和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無償獻血是每位公民的義務，那么一個健康成年人一次獻血量應為（　�。�
A.50-100mL
B.200-300mL
C.350-500mL
D.500-600mL

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合綠色植物的有關知識，分析回答下列問題：

（1）“西湖春色歸，春水綠于染。”和“苔痕上階綠，草色入簾青。”這兩句詩，分別描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然現象。

（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩中所描述的萬千枝條及綠葉，都是由 發育成的。

（3）“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這兩句詩分別描寫了梅花的“品格”和“香色”。其實，梅花的 和 （填梅花的結構名稱）更應值得贊美，因為它們正是在嚴寒環境下，卻能完成傳粉、受精，并孕育出新的生命——梅的種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下三段材料，回答問題：

常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界遺傳現象。神秘的遺傳現象的物質基礎，就是存在于細胞核中的核酸，核酸又和蛋白質一起組成了染色體。染色體是細胞核中載有遺傳信息（基因）的物質，在細胞發生有絲分裂時期容易被堿性染料著色，因此而得名。在無性繁殖物種中，生物體內所有細胞的染色體數目都一樣。

研究結果表明，每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸（ＤＮＡ）分子，每個ＤＮＡ分子含有很多個基因，一個基因是ＤＮＡ分子的一部分�，F代遺傳學認為，基因是具有遺傳效應的ＤＮＡ分子片段。

通常說遺傳是由基因決定的，當細胞分裂時，核內的染色體能準確無誤地復制出一套新的染色體，其脫氧核苷酸排列順序和結構和母細胞的完全相同，所以父母的遺傳信息全盤且正確地傳遞至子代。

（1）由材料1可知，遺傳物質是____________，它和________________一起組成染色體。

（2）閱讀材料2，把染色體、基因、DNA按所含信息量從大到小排序_________________。

（3）我們知道，細胞分裂后，子細胞和母細胞中的染色體形態和數目______________，閱讀材料3后可知，這是因為染色體___________________ 的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學發現自己小便發紅，急忙去醫院做尿檢，發現其中有紅細胞．蛋白質等，可能發生病變的部位是（　�。�
A.腎小管
B.腎小球
C.入球小動脈
D.腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的神經中樞是 ,位于。（ ）
A.軀體運動和軀體感覺中樞 大腦
B.排尿排便中樞 脊髓
C.語言中樞 大腦
D.聽覺中樞 脊髓

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