【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）
①轉動細準焦螺旋 ②調節光圈 ③移動裝片 ④轉動轉換器
A．③一①一②一④ B．④一③一②一①
C．③一①一④一② D．③一④一②一①
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是一個統一的整體，各個系統之間密切聯系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統），請據圖回答下列問題：
（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表_________。
（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結構特點相似的是_________。
（3）通過[②]進入血液中的物質，最終到達組織細胞中，其作用是_________。
（4）李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_________。
（5）王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】眼和耳是人體的重要感覺器官，請根據下圖回答問題：
（1）視覺的形成過程中，物像和視覺的形成部位分別是_____________________ 。
（2）眼球內對光線起折射作用的主要結構是[ ]______________ 。
（3）耳的結構中能夠隨聲波產生振動的是[ ]_____________ 。
（4）耳的結構中能夠感受聲波的刺激產生神經沖動的結構[ ]_____________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養物質和氧氣，細胞產生的代謝廢物也必需及時排出，這是細胞生存的基礎，下圖中A～E是保證這些過程順利進行的重要器官。請回答相關問題：
（1）B是食物消化、吸收的主要場所，其內表面有__________________ ，使其吸收面積大大增加。
（2）通過 _________________的收縮與舒張，實現了肺泡與外界環境的氣體交換�？諝庵械难鯕膺M入C后，要通過兩層上皮細胞進入血液，并由血液中的________________來運輸。
（3）營養物質在B中吸收進入血液后，若要在D中被利用，應先后流經與A直接相連的血管和A中的腔室依次是______________________________________。
（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有______________（填字母）。正常情況下在血漿和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物質是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究“鳥適于飛行的形態結構特點”。
下面是關于鳥的一組圖片，請從圖中提取有效信息，探究鳥適于飛行的形態結構特點。
（一）提出問題：鳥有哪些適于飛行的形態結構特點？
（二）作出假設：鳥的 等特點適于飛行。
（三）制定并實施計劃：
（1）采用的研究方法是 。
A．觀察法 B．資料文獻法 C．實驗或模擬實驗法
（2）通過觀察研究發現：
①鳥的身體呈 型，這種體型的優點是：可以減少飛行時空氣的 。
②鳥的體表覆蓋著 ，前肢變成 。兩翼上生有幾排大型的 ，在飛行中起著重要的作用。
③鳥身體最發達的肌肉是 ，收縮時產生的力量大，可以牽動兩翼飛行。
④觀察鳥的骨骼標本，發現鳥的胸骨最發達，胸骨上高聳的突起叫作 ，有利于附著 。
⑤通過閱讀資料發現鳥的心率比多數哺乳動物的要快，而且鳥的體內有氣囊，可以輔助 、散熱和減小內臟之間的摩擦。鳥的食量 ，消化能力強。
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅固，有些骨內部中空，可以減輕 ，有利于飛行。
（四）得出結論：
通過探究，得出的結論是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態分別是（ ）
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B．二者都舒張
C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
D．二者都收縮
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