【題目】下列不屬于生態系統的是（ ）
A. 一個魚塘 B. 一片樹林 C. 一群羊 D. 一塊稻田
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明去超市買洗手液，發現洗手液種類繁多、價格不一，但都標明“本產品能有效抑制細菌”。他不禁產生了疑問，這些品牌的洗手液確實有抑菌功能嗎？抑菌的效果有差異嗎？他決定和課外小組的同學一起通過實驗測試不同洗手液的抑菌功能。他們的實驗流程如下：
①制備培養基并高壓滅菌后倒入4個培養皿中
②在冷卻后的固體培養基上各涂布0.5mL大腸桿菌培養液
③將A、B、C三種不同品牌的洗手液用無菌水稀釋至相同倍數
④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組，分別在上述洗手液稀釋液和無菌水中浸濕
⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養基上，37℃恒溫培養48小時
⑥測量抑菌圈（見下圖）直徑，并計算平均值，結果如下表（單位：毫米）：
組別 | 抑菌圈直徑 | 平均值 | ||||
品牌A | 7.20 | 7.30 | 7.54 | 7.30 | 6.25 | 7.12 |
品牌B | 9.52 | 8.56 | 6.85 | 8.53 | 8.55 | 8.40 |
品牌C | 3.55 | 3.40 | 7.31 | 4.25 | 5.10 | 4.74 |
無菌水 | 0.01 | 0 | 0.04 | 0 | 0 | |
(1)在培養基上涂布大腸桿菌培養液，是培養細菌和真菌過程中的_________________。
(2)在固體培養基上，每個菌落是由一個大腸桿菌經過繁殖形成的，大腸桿菌進行_________生殖，繁殖速度快。
(3)實驗步驟①②可否顛倒一下，即能否先將大腸桿菌放入培養基中再進行高壓滅菌？為什么？________________________________________。
(4)該實驗的單一變量是____________________，“無菌水”一組起__________________作用。
(5)計無菌水組抑菌圈直徑的平均值為________________________（保留小數點后兩位）。從實驗結果看，_____________________品牌洗手液的抑菌功能好，理由是_____________。若要提高實驗結論的可信性還需要進行_____________________________。
(6)實驗過程中小明發現其中一個培養基上長出了一個“獨特”的菌落，該菌落體積大、形狀不規則，有毛絨絨的絲狀物，這個菌落最可能是_________________________。
A．幾個大腸桿菌的菌落連接在一起了
B．某種真菌的菌落
C．病毒的菌落
D．其他細菌的菌落
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】被譽為“沙漠之舟”的駱駝不具有的特征是（ ）
A. 體溫升高到37℃時會出汗 B. 駱駝的駝峰中貯存有脂肪
C. 尿液很少 D. 眼睛有雙層的睫毛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某些微小生物的形態示意圖，請據圖回答問題
（1）病毒是圖中的________ (填序號)。它的結構特點是由 ______ 外殼和內部的遺傳物質組成，所以病毒不具有細胞結構。
（2）甲與丙比較，細胞結構上甲沒有成形的 __________，所以甲屬于________ 生物。甲和丙的細胞里都沒有________，不能制造有機物，只能利用現成的有機物生活，所以稱為異養型生物。
（3）夏天，受潮的衣物或食物常常發霉長毛，這是圖中 _______(填序號)生長繁殖的結果。
（4）從圖戊中可看出，細菌、真菌對于自然界的物質循環起著重要作用，它們是作為生態系統中的 __________ 者參與物質循環的。
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