隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入,人們發現很多野生動物在人工飼養條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水.為了恢復野馬在野生條件下飲水能力,把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導野馬去水坑飲水,從而恢復野馬的野外生存能力.
材料中人們對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于________行為,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的行為.
學習
分析:此題考查的是動物的行為,按動物行為獲得的途徑來分,動物的行為包括先天性行為和學習行為,據此分析材料解答,
解答:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,例如:蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網、鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.材料中人們對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水屬于學習行為;
故答案為:學習
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得的途徑和特點.