【題目】做實驗時,區別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的( )
A.體節
B.環帶
C.環節
D.體帶
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現了( )
A.生物能影響環境
B.生物能適應一定的環境
C.環境能影響生物的生存
D.生物與環境可以相互影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題([ ]內填數字,橫線上寫文字):
(1)圖甲中,蚯蚓靠_____協調配合完成運動;圖乙中, Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中②所在的身體部位是_____(填代號)。
(2)圖丙是人的屈肘動作模式圖。該動作的產生是當骨骼肌受神經傳來的刺激時,[____]_____就會產生收縮,同時[____]_____處于舒張狀態,從而牽動骨繞著關節活動,于是完成屈肘動作。
(3)下圖是某同學繪制的人體骨、關節、肌肉關系模式圖,其中正確的是______(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體生長曲線圖,由圖中得出的正確信息是
A. 青春期神經系統開始發育 B. 青春期生殖系統迅速發育
C. 生殖系統的發育與身體總發育一致 D. 青春期從6 ~ 8歲開始
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】校園內的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進行的生理活動有( 。
A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用
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