精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】植物體內促進水分吸收和運輸的動力來自植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

【答案】C

【解析】

試題分析：、光合作用是制造有機物、釋放氧氣，儲存能量的過程，不能提供水和無機鹽向上運輸的動力，A錯誤；

呼吸作用是消耗氧氣、分解有機物、釋放能量的過程，該能量供細胞是生命活動利用，而植物體內帶動水和無機鹽向上運輸的動力來自蒸騰作用，B錯誤；

植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，C正確；

吸收作用主要是根吸收水分和無機鹽，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�

A. 毀壞了鬼針草 B. 幫助鬼針草傳播種子和果實

C. 人對鬼針草不會產生作用 D. 以上答案都不對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某家庭成員兩種特征的調查結果，請根據調查結果回答問題：

父

母

兒子

有無酒窩

有酒窩

有酒窩

無酒窩

膚色是否正常

膚色正常

白化病

膚色正常

（1）父母親有酒窩，兒子沒有酒窩，這種現象在遺傳學上稱為___________，有酒窩和無酒窩統稱為____________。

（2）控制有酒窩的基因是顯性基因，推測其父親的基因組成是________(用D和d表示)。

（3）請推測兒子患白化病的概率是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細胞圖，請據圖回答。

（1）表示動物細胞的是圖。
（2）圖甲：控制物質進出細胞的結構是[] ， 儲存遺傳信息的結構是[] 。
（3）圖乙：細胞核分裂時，[]的變化最明顯，細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態和數目（相同或不同）。細胞分裂時所需要的能量由細胞的 作用提供。
（4）圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用，原因是細胞中沒有（結構名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是花園土壤中常見的動物，對土壤的改良有重要作用。達爾文晚年對蚯蚓進行了詳細的觀察研究。請回答下列有關問題。

（1）蚯蚓屬于___________動物，依靠___________與剛毛配合完成運動。運動所需要的能量是細胞利用氧將有機物分解釋放出來的。氧氣和二氧化碳的交換通過___________進行。

（2）生活在果園、森林土壤中的蚯蚓可以取食落葉，排出蚓糞，形成疏松的土壤表層。從生態系統組成成分分析，蚯蚓屬于___________。

（3）達爾文在觀察蚯蚓時發現，蚯蚓雖然沒有眼睛，但對光照有反應。當遮住蚯蚓身體其他部位，只用光照射它身體前端，即圖中___________（填字母）端時，蚯蚓有反應。而___________時，蚯蚓沒有反應。因此推測蚯蚓的主要感光部位在前端。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的滑翔器官是（ ）

A．羽毛 B．雙翼 C．腿 D．足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞獲得氧氣的全過程，必須經過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關說法錯誤的是（　�。�

A. 圖中a代表氧氣，組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用，為生命活動提供動力

B. 圖中b代表組織細胞產生的二氧化碳，至少經過心臟一次，才能排出體外

C. 過程②③都是通過氣體擴散來完成的

D. 經過過程③后，血液由靜脈血變成動脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的前肢短、后肢長，這與它的哪種運動方式相適應（ ）

A．行走 B．跳躍 C．爬行 D．奔跑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗的敘述，不正確的是

A. 測定某種食物中的能量需要設置重復組

B. 探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的作用需要設置對照組

C. 測定反應速度需要設置對照組

D. 探究酸雨對生物的影響需要設置對照組

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视