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【題目】下列材料在培養基的制作中起到凝固作用的是( 。

A. 瓊脂 B. 牛肉汁 C. 白糖 D. 土壤浸出液

【答案】A

【解析】瓊脂是以藻類的石花菜及江籬、紫菜等制成的明膠產品,為最常用的微生物培養基的固化劑,瓊脂的特性加熱在85℃以上可溶解于水,放冷至28-35℃則形成凝膠因此可以作為制作培養基的凝固劑。牛肉汁、白糖、土壤浸出液等含有較豐富的營養物質,可以作為制作培養基的營養物質。
故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曲線表示溫度,對萌發種子呼吸作用強度影響的坐標曲線,請回答下列問題:

1)在溫度為0—40℃的范圍內,呼吸作用強度與溫度的關系是________________________

2)請你預測,當溫度達到100℃時,呼吸作用強度是____________

3)呼吸作用的強度,我們可以通過測得黑暗條件下植物釋放____________的多少來確定。

4)上述分析說明,在生產實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持____________條件,這樣可以避免消耗食品中過多的____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是幾種常見植物的分類等級示意圖,下列相關分析不正確的是(

A.分類單位越大,包含的生物種類越多

B.玫瑰與月季的共同特征最多

C.玫瑰與百合屬于同一個門

D.玫瑰與楊的親緣關系比玫瑰與桃的更近

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】適于生活在水中的哺乳動物是( 。

A. 蝙蝠 B. 海馬 C. 家鴨 D. 藍鯨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計: 第一步:將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌)貼上標簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。

第二步:將4個培養皿做如下處理。

組號

培養皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養箱培養

2號

置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養箱培養

B組

3號

打開蓋,將筆帽在培養基上輕壓一下,蓋蓋,置培養箱培養

4號

打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養箱培養

第三步:每天觀察一次,并作好記錄。

請根據上述實驗設計,回答下列問題:

(1)你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________,B組實驗的變量是__________

(2)有同學認為,4號培養皿做“打開蓋”這一步是多此一舉,你認為是否需要做這一步?__________,理由是__________。

(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現象,根據實驗現象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養皿發現,菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀,應該是__________菌。

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【題目】染色體的主要組成成分是

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【題目】花的主要結構是

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【題目】生物界中,形態結構為單細胞,沒有成形細胞核的一類生物是( )

A.細菌 B.酵母菌 C.病毒 D.變形蟲

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【題目】下圖為腎單位結構模式圖,圖中1和2代表結構,3和4代表液體,下列說法正確的是(  )

A. 1的兩端分別連接小動脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質經1濾過到2中

C. 喝進的部分水隨4排出可不經過腎靜脈

D. 3和4都含有水、無機鹽、葡萄糖

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