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【題目】“一母生九子，連母十個樣”這句俗話說明的生物現象是（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.生殖
D.發育

【答案】B
【解析】生物的親代與子代之間具有相同性狀的現象叫遺傳，生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異，一豬生九仔，連母十個樣，體現了生物的變異現象。

所以答案是：B

【考點精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結扎輸卵管能避孕的原因是（ ）
A.使卵細胞不能受精
B.使卵細胞不能形成
C.使卵細胞不能進入子宮
D.使性激素不能分泌

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【題目】生態系統的組成成分中，屬于非生物部分的是（ ）
A.動物
B.植物
C.陽光
D.細菌、真菌

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【題目】人體的血液、肌腱、骨組織等都屬于（ ）
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經組織
D.結締組織

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【題目】下列疾病中，不屬于遺傳病的是（　�。�
A.艾滋病
B.血友病
C.白化病
D.色盲

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【題目】如圖關于“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗敘述，錯誤的是( )

A. 為了保證唾液淀粉酶的活性，水溫應控制在 37℃

B. 本實驗設置了對照實驗，變量是唾液

C. 滴加碘液后，1 號試管顏色變藍，2 號試管不變藍

D. 實驗證明了唾液能將淀粉分解為麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的主要免疫器官包括（　�。�
A.肝臟、淋巴結、脾臟
B.胸腺、脾臟、淋巴結
C.心臟、肺、胰腺
D.胸腺、胃腺、唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小梅同學嘗試對水稻、花生、銀杏、滿江紅、葫蘆蘚、紫菜進行分類，請幫她將下圖補充完整。

（1）請寫出圖中部分標號所代表的植物分類的依據①_______② _________。

（2）③與水稻相比較種子中無胚乳，且有兩片肥厚的子葉，則③代表___________。

（3）④種子無果皮包被，則④代表的植物是__________。

（4）⑤常常作為監測空氣質量的指示植物，則⑤是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在剛剛結束的體育中考上，小明同學參加了1000米的考試項目。 下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：

（1）小明考試當天能量早餐主要有面包、牛奶等，面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中變為a的過程稱為_____，正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是_____，人體產生的廢物排出的途徑為_______（用圖中的數字表示）

（2）長跑過程中會消耗大量的氧氣，氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，經過乙圖的途徑是3→_____→1（用數字和箭頭表示）。圖乙中流動脈血的腔和血管是___________（用圖中的數字表示）。

（3）最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是____________（用圖中的數字和箭頭表示）。

（4）有一次小明的無名指在不經意間被醫生用采血針刺了一下，他馬上把手縮了回來，事后他竟然不知針刺及縮手動作的產生，說明其脊髓的[ ]_____部位可能受損。

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