【題目】植株生長需要的營養有、和 ， 它們分別是通過植物的和獲得的．
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究螞蟻信息交流的方式，某小組的同學在老師的指導下進行了如下實驗：
步驟一 取同一個螞蟻穴中的部分螞蟻，并在實驗前使螞蟻處于饑餓狀態。
步驟二 將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創建A、B、C三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來（如圖所示），使螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達另一個小島。
步驟三 先將螞蟻放在B島上，在C島上放食物，A島上不放食物�？砂l現B島上的螞蟻到C島去，并來回搬運食物到B島，而有一少部分到A島去的螞蟻返回后，就再沒有螞蟻到A島去。
步驟四 一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對換，發現B島上的螞蟻會到A島去尋找食物。
步驟五 在做完步驟四并觀察一段時間后，在兩根“橋”上都涂上一圈香水，發現螞蟻會失去方向，不知所措。
（1）根據以上探究實驗，說明螞蟻是通過_____進行信息交流的。
（2）在同一窩螞蟻中，不同類型的個體有不同的分工，通過分工和合作共同實現群體的生存和繁殖，這樣的行為叫做_____行為。
（3）不管是螞蟻通過以上探究的信息交流方式的行為，還是在群體生活中具有分工、合作的行為，從動物行為的獲得途徑來看，都屬于_____行為，這類行為是螞蟻體內的_____物質所決定的。
（4）該實驗只是在C島上放食物，A島上不放食物，而準備的作為“橋”的兩根小木條其形狀、大小、顏色、材質等所有特征都要求完全一樣，這是為了做_____實驗。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與運動有關的形態結構圖，請分析回答：
（1）動物的運動方式多種多樣，如魚類可依靠尾和軀干的擺動以及[ ]________的協調作用游泳；鳥類的前肢進化成翼，可快速的飛行，后肢適于行走、奔跑等，鳥類還有____________輔助呼吸，保證飛行時有足夠的氧氣；家兔等哺乳動物主要依靠骨、肌肉和關節的協調配合，還需要____________ 的調節，完成各種精細而靈活的動作。
（2）動物的運動器官有許多共同的特征，如多具有發達的____________，能為運動提供動力；多具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的____________，鳥類的龍骨突，家兔四肢的骨骼等等。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計．
材料用具：一截劈開的竹筒（長約15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管．
實驗步驟：在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間．如圖所示：
（1）本實驗做出的假設是：_____．
（2）本實驗的變量是：_____．
（3）對實驗結果的預測和
預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動，則：_____．
預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則：_____．
（4）本實驗設計的不足之處是_____．
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