【題目】同學們養過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設:。
(2)制訂計劃:
實驗用的蠶的來源:①向別人要來已經生長數天的大蠶;②去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進行實驗。請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是(序號),你的理由是。
(3)該實驗的變量是。
(4)設計實驗:請你選擇出作為該實驗的材料( )
A.桑葉和白菜葉
B.菠菜葉和油菜葉
(5)每一組蠶的數量,你認為應該選擇
A.一只
B.十只
你的理由是:。
(6)實施計劃:(略)
得出結論:如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合,那么你的結論是。
表達與交流:(略)
【答案】
(1)蠶吃桑葉這一行為,是先天性行為
(2)②,檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為,使實驗更具有可信度
(3)菜葉的種類不同
(4)A
(5)B,理由是減少實驗中的誤差和偶然性
(6)蠶吃桑葉這一行為,是先天性行為
【解析】解:(1)根據探究問題可以假設:蠶吃桑葉這一行為,是先天性行為;(2)實驗用的蠶的來源:②去市場購買即將孵化的卵。等待使用剛孵化的小蠶進行實驗。理由是從卵開始進行隔離飼養,才可能說明檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為,使實驗更具有可信度;(3)準備幾種植物的葉片如桑葉、白菜葉等,看蠶更趨向哪兒取食。對研究對象有影響的因素,只有植物葉片的種類不同,其他條件都相同。這樣的實驗叫做對照實驗。其中這個不同的條件就是實驗變量;(4)設計實驗:根據探究“蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?”因此實驗材料中必須有桑葉,所以應該選擇出A組作為該實驗的材料;(5)探究實驗一般不能只選取一個實驗對象,否則結果具有很大的偶然性,不足以說明問題。而適量選取一定數量的材料可以減少實驗中的誤差和偶然性;(7)得出結論:如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合,那么你的結論是蠶吃桑葉這一行為,是先天性行為。
【考點精析】本題主要考查了科學探究的過程的相關知識點,需要掌握科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人類的起源、進化、發育等說法錯誤的一項是( 。
A. 青春期個體發育的顯著特點是身高突增,突出特征是性發育、性成熟
B. 胎兒的生活是通過臍帶、胚盤從母體獲得所需要的營養物質和氧氣
C. 人類和類人猿的共同祖先是森林古猿
D. 生物進化的總趨勢是:從簡單到復雜,從水生到陸生,從低等到高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下表示“探究種子萌發的外部條件”的實驗設計與結果.請據表分析:
瓶號 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
1 | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 | 不萌發 |
2 | 10粒相同種子,放適量水,置于溫暖處 | 萌發 |
3 | 10粒相同種子,放適量水,置于冰箱保鮮層(0℃) | 不萌發 |
4 | 10粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處 | 不萌發 |
(1)請根據實驗結果分析:
①比較1號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發需要一定的_____.
②比較_____號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發需要適宜的溫度.
③比較_____號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發需要充足的空氣.
(2)若要探究光照對該種子萌發有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結果分析.
①在培養皿底部鋪上濾紙,并加上適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養皿中(溫度控制在20℃);
②將一組培養皿置于_____的環境中,另一組置于黑暗的環境中,培養一段時間.
結果分析:如果兩組培養皿中的種子基本都發芽,則說明光照對該種子的萌發_____(填“沒有”或“有”)影響.
(3)若該實驗中用的是花生種子,則種子萌發時所需的營養來自于種子的_____.若該實驗中用的是玉米種子,為進一步探究種子的成分,用碘液滴在玉米?v切面上,部分被感染成藍色.你認為玉米種子儲藏的養分主要是脂肪或淀粉?_____.它主要存在玉米種子的那一結構中?_____.
(4)有一個描述花生的謎語:“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子.”其中,麻屋子指果皮,紅帳子指種皮,白胖子指_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于科學探究的敘述中,正確的是( )
A. 假設與實驗結果必須一致
B. 在科學探究中必須堅持實事求是的態度
C. 在實驗中要有兩個以上的變量
D. 對照實驗要控制所有的實驗變量一致
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一種植物叫做落地生根。將它的肥厚葉片掰下來放在潮濕的土壤上,不久就可以長出根來,形成一棵新的植株。這種繁殖方式叫做( )
A.有性繁殖
B.營養繁殖
C.壓條
D.嫁接
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