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【題目】如圖為反射弧結構模式圖。由于某種原因,部位4受損,當受到外界刺激時,將會出現的現象為( )

A. 有感覺,不能運動

B. 無感覺,能運動

C. 無感覺,不能運動

D. 有感覺,能運動

【答案】A

【解析】

試題分析:反射是指在神經系統的參與下,人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成。如圖中4傳出神經遭到損傷,感受器產生的神經沖動能通過3傳入神經傳到5神經中樞,進而傳到大腦皮層引起感覺,但不能通過4傳出神經傳到2效應器,所以破壞4傳出神經,當受到外界刺激時,效應器無反應,大腦是有感覺。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚游泳時的動力主要來自

A胸鰭和尾鰭的擺動 B所有魚鰭的協調擺動

C軀干和尾部的左右擺動 D尾鰭的擺動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物防治有利于環境保護,下列不屬于生物防治的是()

A. 利用啄木鳥捕食森林害蟲 B. 利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲

C. 利用殺蟲劑殺死農田中的害蟲 D. 利用蘇云金桿菌殺死玉米螟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍色的部位是

A胚乳 B胚根 C胚芽 D子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的動脈、靜脈血管往往相伴而行。請仔細觀察如圖,下列說法正確的是( )

A. ①是動脈

B. ②是靜脈

C. ①和②的血液流動方向都是向上

D. 如果①的血液流動方向向上,那么②的血液流動方向向下

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是

A抓住雌蛙,防止雌蛙逃走

B培養感情,建立起相對穩定的配偶關系

C雌蛙與雄蛙之間的識別

D雌蛙與雄蛙同時排出卵細胞和精子,提高卵細胞受精的可能性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】察到的小魚尾鰭內的血液流動示意圖,請據圖回答:

(1)中的血管①是________,判斷依據____________;②是____________,判斷依據____________

③是________________,判斷依據_____________。

(2)若②是肺部的毛細血管,則①是__________,內流________血;③是_______,內流_________血。

(3)若②是小腸處的毛細血管,則由③流出來的血特點 是:______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是呼吸系統模式圖,請據圖回答

(1)痰是由[ ]____和[ ]____內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成。

(2)體內進行氣體交換的功能單位是[ ]____,它的壁由___上皮細胞構成,外面有_____圍繞著 ,適于____與血液之間進行氣體交換。

(3)肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過__層細胞膜。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與流入小腸壁的血液相比,流出小腸壁的血液成分特點是( 。

A. 二氧化碳減少了 B. 氧氣增多了 C. 營養物質增多了 D. 含氮廢物減少

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