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【題目】血液流經人體哪一器官后，由靜脈血變成動脈血？( )

A. 心臟B. 腎臟C. 肝臟D. 肺

【答案】D

【解析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環，根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分；體循環和肺循環組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物。

血液流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動脈血；血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管（包括腎臟、肝臟和心臟）時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液由動脈血變成了靜脈血。如圖所示：

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于科學推測，正確的敘述是（）
A.科學推測需要確鑿的證據
B.科學推測需要嚴密的邏輯
C.科學推測需要豐富的聯想和想象
D.以上三項都需要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結構示意圖，根據圖回答問題。

(1) 寫出下列符號代表的結構名稱。②_____④_____⑥_____

(2) 血液循環由體循環和肺循環組成，體循環的起點是[_____]_____，終點是[_____]_____

(3) ②和⑥連通處有個防止血液倒流的結構，它的名稱是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答題

（1）填出圖中關節的各部名稱：[1] _______________ [2] ________________[3] _________________ [4] _________________ [5] _________________

（2）由于[ ]____________內具有滑液，以及[ ]_________的表面光滑，使關節更加靈活。

（3）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉；當_________受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動_______繞__________活動，于是軀體就會產生運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據該圖回答問題：

(1)圖中丙曲線表示_________的消化過程。

(2)乙曲線表示的營養成分最終被分解為_________。

(3)甲曲線表示的營養成分需要經__________分泌的膽汁乳化后才能被消化。

(4)食物在圖中的_________ (填字母)處，最終都分解成能被人體吸收的營養物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于水中生活的動物的運動方式，正確的說法是 （ ）

A. 水中生活的動物的運動方式都是游泳

B. 水中生活的動物主要運動方式是游泳

C. 水中生活的動物都只能向前運動

D. 水中生活的動物都只能做倒退運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿進行氣體交換的場所是氣囊。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖,據圖回答問題。

（1）它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。

（2）蝗蟲共有_____對足，共有_____對翅。

（3）體表的外骨骼的作用是_____和支持體內柔軟的器官,防止體內水分的蒸發。

（4）體表有[5]_____，用于呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中學六年級一班的同學對一塊農田觀察后，畫了如下一幅農田生態系統的食物網圖．請你分析，下面哪項是正確的 （ ）

A. 這個食物網中有4條食物鏈

B. 這個食物網是一個生態系統

C. 這個食物網中有5條食物鏈

D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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