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【題目】農業品牌愚公樓菠蘿有甜味，酸味適中，這些物質存在于菠蘿細胞的（　�。�
A.細胞膜里
B.細胞間質里
C.細胞液里
D.細胞核里

【答案】C
【解析】解：A、細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用，不符合題意．
B、細胞間質就是細胞外基質，即細胞所生活的內環境及其內含物，它包括纖維、基質和流體物質，不符合題意．
C、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，符合題意．
D、細胞核內含有遺傳物質，是遺傳信息中心，不符合題意．
故選：C
植物細胞的結構主要有細胞壁、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等，各具有一定的功能，分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態系統中的食物網。請分析回答：

（1）如圖的食物網中有多條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈_________。

（2）在此生態系統中，生物的能量來源于_________。

（3）該生態系統中，當鼠的數量增多時，植被并不會被破壞，說明生態系統可以通過___________能力，克服系統內部的變化和外來干擾因素的影響以維持生態平衡，但是當破壞超過了這種能力，生態系統將遭到破壞。

（4）為了更好的保護我們賴以生存的家園，我們應該注意___________。

（5）細菌和真菌可以將草的枯葉和動物的遺體、糞便分解為二氧化碳、水、無機鹽供植物重新利用。因此，細菌真菌在生態系統中的作用是__________。

（6）如果將此生態系統中的動物消滅，物質循環________（填“能”或“不能”）進行,因為生態系統中動物的作用是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可通過三條排泄途徑排出體外的廢物是

A.水 B.無機鹽 C.二氧化碳 D.尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物進化的原因，人們進行了長期的探索，達爾文做出了科學的解釋，他的學說是

A. 自然選擇 B. 人工選擇

C. 用進廢退 D. 神創論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體呼吸和食物消化吸收的部分過程示意圖，圖中A、B、C表示物質，①②表示過程，據圖回答：

（1）在A、B、C三種物質中，A物質指的是______。

（2）從圖中可以看出，A、B物質在肺泡處發生了交換，請問經過此過程后血液成分發生了怎樣的變化？______。

（3）食物在完成圖中①過程中，蛋白質初步分解的場所是______。

（4）C物質進入乙細胞后，一部分轉化成細胞的組成成分，另一部分可在B物質的參與下進行呼吸作用，產生生命活動需要的能量，這個過程稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該反射的神經中樞在大腦皮層

B. 該反射的神經沖動傳導途徑是：e→d→a→b→c

C. 縮手反射是簡單反射

D. 若b處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是農田生態系統簡圖，分析回答

（1）該圖含________有條食物鏈，生產者是________．

（2）圖中蝗蟲和田鼠兩者是________關系，而蛇與蛙是________關系．

（3）如果蛇的數量減少，田鼠的數量將會________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分泌物中，具有免疫作用的是（　�。�

A. 淚液 B. 胰液 C. 膽汁 D. 激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂，你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱…

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過[4]________的折射，物像形成于視覺感受器________上，并最終在大腦________形成了視覺．

（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[11]鼓膜的振動，刺激了________內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產生了聽覺．考試結束鈴聲響起，同學們自動停止答題，這屬于________反射．

（3）考試中遇到難題，心跳和呼吸難免會不由自主地加快，這是________調節和________調節協同作用的結果．

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