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【題目】科技人員用高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥培育出高產抗倒伏小麥，這說明（ ）

A．性狀不能遺傳 B．只有顯性性狀能遺傳給后代

C．可以利用遺傳變異的原理育種 D．性狀決定基因

【答案】C

【解析】

試題分析：讓高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交，目的是通過雜交，低產抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產基因組合到一起，從而獲得高產抗倒伏的小麥新品種。因此科技人員用高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥培育出高產抗倒伏小麥，這說明可以利用遺傳變異原理來科學育種。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆未成熟豆莢綠色對黃色是顯性性狀，將一棵雜合體綠色豆莢品種的豌豆花人工授以黃色品種豌豆的花粉，則這棵豌豆的未成熟豆莢的顏色將會是

A、全部是綠色 B、全部是黃色

C、綠色、黃色各占一半 D、綠色和黃色豆莢數為3∶1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列單細胞生物中，會使人患瘧疾的是

A. 酵母菌 B. 眼蟲 C. 衣藻 D. 瘧原蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的屈肘動作示意圖，與此有關的敘述正確的是（ ）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
C.都收縮
D.都舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于健康的說法正確的是：

A．沒有疾病就是健康

B．不打針，不吃藥即是健康

C．心理健康的人的才是真正的健康

D．健康是沒有疾病和不虛弱，并有完整的生理、心理狀態和良好的社會適應能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封，經一晝夜暗處理后，置于室外相同環境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不折光（如圖）（注：丙鐘罩內氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙可以作為一組實驗，所探究的問題是 ．
（2）經過一晝夜暗處理的目的是 ．
（3）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經酒精脫色、滴加碘液處理后發現，甲中的葉片不變藍，乙中的葉片變藍，這說明是光合作用的產物，丙由于缺少 ， 不能進行光合作用，所以葉片不變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列用藥方法正確的是

A. 為使病情早日好轉,可加大服用非處方藥劑量

B. 在每日服藥量不變的情況下，減少服藥次數

C. 服藥時間，飯前或飯后無所謂，二者可任意選擇

D. 嚴格按醫囑服藥，不能自行改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，發現視野中有一污點，移動物鏡和玻片標本，污點都不移動。則污點在

A. 反光鏡上 B. 載玻片上 C. 物鏡上 D. 目鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產了三只小貓，這三只小貓在毛色上不完全相同，則說明物體具有（ ）

A．遺傳性 B．變異性 C．進化性 D．適應性

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