【題目】使用顯微鏡時想把圖中的甲細胞看的更清楚，不需要調節（ �。�
A.粗準焦螺旋B.細準焦螺旋C.反光鏡D.轉換器
【答案】A
【解析】
顯微鏡各結構中，調節光線強弱的結構為遮光器和反光鏡，可以升降鏡筒的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。
A．想把圖中的甲細胞看的更清楚，需要調節換用高倍物鏡，換用高倍物鏡時不需要調節粗準焦螺旋，故A符合題意。
B．細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像，B不符合題意。
C．反光鏡可以轉動，使光線經過通光孔向上反射進入鏡筒。反光鏡的兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。換用高倍鏡后視野會變暗，所以想把圖中的甲細胞看的更清楚可調節反光鏡使視野變亮些，C不符合題意。
D．轉換器上安裝的是物鏡，轉動裝換器可調節物鏡，要想把圖中的甲細胞看的更清楚，可用較大倍數的物鏡，D不符合題意。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】針對塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來的白色污染問題，某生物興趣小組同學以大豆為實驗材料，通過盆栽模擬實驗，探究土壤中的塑料廢棄物對植物生長的影響。請回答探究實驗中的相關問題：
提出問題：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有影響嗎？
作出假設：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響。
實驗材料：2粒大豆種子、2個栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取兩個大小相同的栽種盆分別標號為A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②將兩粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個盆中，在相同且適宜的條件下，定時澆水，培養一段時間。
③觀察種子發芽情況，定期測量A、B兩組植株的高度（如圖一）；一段時間后觀察比較A、B兩組植株根系（如圖二）。
實施計劃：依據計劃，按步驟完成探究活動。
（1）本實驗變量是___。
（2）由圖一可得出實驗結論為：___，A盆豆苗在實驗中所起的作用是___。
（3）本實驗中只用了兩粒種子，雖然都萌發生長，但是存在不合理之處，因為這種操作使實驗___。
（4）改進實驗后，同學們仍發現塑料袋污染的土壤中，植物生長遲緩甚至死亡，實驗得出的結論是___。
（5）由圖二的實驗結果分析，你覺得導致這一實驗現象可能的原因是什么？_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:
（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為 。
（2）若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是 。該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有 能力。
（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是 ，此生物與鷹的關系是 。
（4）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是 ，它通過生理過程 （填序號），
不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的 。
（5）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】清道夫魚合適當作清道夫，因為它們吸食藻類和魚類的糞便。由于它在我國還沒有天敵，今年4月，在廣西湛江赤坎水庫，清道夫魚泛濫成災。
（1）清道夫魚依靠____________在水中進行呼吸。
（2）清道夫魚的性別決定方式與人基本相同，其精子的性染色體組成是___________。
（3）清道夫魚的正常眼和非正常眼是一對______________。
（4）將兩只非正常眼的清道夫魚進行雜交，其子代有正常眼，也有非正常眼。用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子代正常眼的基因組成為__________。
（5）由于清道夫魚在我國還沒有天敵，泛濫成災，導致當地生態系統受到嚴重的危害，這種現象在生物學上叫______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我國西南林區，林業工人在松樹離地面約1米高的樹干處把樹皮剝開一條口子，可流出松油。剝開的口子應深入到莖的
A. 木質部、導管 B. 木質部、篩管 C. 韌皮部、導管 D. 韌皮部、篩管
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