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【題目】請將下列生物現象與對應的生物特征用線連接起來。

【答案】A--③ B--① C--④ D--⑤ E--②
【解析】“動物的取食”描述的是“生物的生活需要營養”的特征；“含羞草的葉子受到刺激合攏”對應的生物特征是：生物能對外界刺激作出反應；“植物的開花結果”描述的是“生物能生長和繁殖”的特征；“人體的排汗”描述的是“生物能排出身體內產生的廢物”的特征；“蘑菇由小長大”描述的是“生物能生長和繁殖”的特征。
【考點精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們利用生物學知識對生活中的俗語進行了下列解讀，你不認同的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發育的相同點和不同點，請據圖回答問題．

（1）昆蟲的發育有完全變態發育和①發育兩種方式．完全變態發育的昆蟲一生要經過卵、幼蟲、、成蟲四個時期．
（2）兩棲動物體外受精，生殖和幼體發育都在②中進行．
（3）鳥卵的結構復雜，有堅軔的③保護內部結構．
（4）從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點，它們都屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家培育“發光鼠”的過程．

在母鼠受精卵的細胞核里注入了水母的綠色熒光蛋白基因．該受精卵發育的幼鼠在暗處能發出熒光．這是世界上第一只可以發光的哺乳動物．請分析后，回答下列問題：
（1）以上研究過程利用的技術叫；
（2）該研究成果說明，小鼠的會發綠色熒光這一性狀是由控制的，它是有特定遺傳效應的片段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺結核是一種傳染性較強的疾病，其病原體是（　�。�

A. HIV B. 結核病毒 C. 大腸桿菌 D. 結核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發育示意圖，請據圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發育過程，可以看出，它們在由 發育成新個體的過程中，幼體與成體的 和差異很大，稱這種發育過程為 。其中A、B又不盡相同，B的發育過程為 。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于 生殖，F圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的 緊密結合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關節為樞紐，可做旋轉、環轉等各種動作．關節在運動中起著（ ）
A.動力作用
B.杠桿作用
C.支點作用
D.調節作用

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【題目】耳是人體形成聽覺的重要器官。遇到巨大聲響時要迅速張口或閉嘴堵耳，這樣做

A. 有助減小驚嚇 B. 可以減弱聲音

C. 維持鼓膜兩側大氣壓的平衡 D. 可以減少中耳的振動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示男性體細胞染色體組成的是（　�。�
A.44+XY
B.XY
C.22+XY
D.44+XX

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