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某興趣小組的同學設置了“有光”和“無光”兩種環境條件，探究“光對大豆發芽的影響”。這種研究方法屬于(     )
A．觀察法B．分類法C．調查法D．實驗法
D

試題分析：A．觀察法，是科學探究的一種基本方法。觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。故A不符合題意。
B．分類法，將生物按照特征進行歸類的方法叫分類法，故B不符合題意。
C．調查法，是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案，調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本，調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。 故C不符合題意。
D．實驗法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論。一般步驟：發現并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現象；得出結論。興趣小組的同學設置了“有光”和“無光”兩種環境條件，探究“光對大豆發芽的影響”故D符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鼠婦的生活環境是（　�。�
A．水中B．干燥的陸生環境
C．潮濕的陸生環境D．土壤里

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來，當走到離我還有三步遠時，它站住了，毛發聳立起來，樣子兇暴可怕……”這是珍妮·古道爾對黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運用了哪種研究方法？
A．觀察法B．調查法C．實驗法D．測量法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在設計對照實驗時，應注意的問題
A.所有變量都相同
C.所有變量都不相同
C.實驗變量相同
D.除實驗變量外，其他因素都相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要了解植物在公園中的分布情況，常用的科學方法是（   ）
A．測量B．調查C．觀察D．實驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

對不同問題的探究可以采用不同的方法，如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動物在人們生活中的作用”時就分別采用了          和         的方法．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們在進行探究實驗時，為了避免偶然因素的影響，常需要設置重復組，取其平均值，但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是（   ）
A．測定某種食物中的能量
B．探究光對鼠婦生活的影響
C．探究果蔬中維生素C的含量
D．探究饅頭在口腔中的消化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物學研究的最重要方法是
A．觀察法B．調查法C．實驗法D．分類法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（每空3分，共15分）實驗探究
修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學設計的探究實驗，請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答。
實驗材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米飯，水，關小白鼠的籠子。
（1）提出問題：                                                     
（2）作出假設：                                                     
設計方案：①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放入甲乙兩個籠子中；
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中； ③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況；
④如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠；(其他的方案也可)
（3）這種設計的實驗組是                ，對照組是            
（4）出現的現象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液食物的小白鼠
正常。
（5）你認為的結論是：
                                                                               

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