【題目】如圖所示,廣口瓶內盛有少量澄清石灰水,內放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環境中,目的是避免瓶內的植物進行________作用,對實驗結果產生干擾。
(2)在黑暗中放置較長時間后,發現廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物________作用釋放的________________________與澄清石灰水發生了反應。
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結果發現葉片________(填“變藍”或“不變藍”),原因是_________________。
(4)該實驗設計的不足之處是:_______________________。
【答案】(1)光合;
(2)渾濁;呼吸;二氧化碳;
(3)不變藍;光合作用缺少二氧化碳,不能產生淀粉;
(4)缺少對照實驗
【解析】試題分析:此題考查的是驗證植物進行光合作用的產物二氧化碳、條件光的實驗.
解:(1)實驗前要將裝置放到黑暗片一晝夜,目的是除去葉片內原有的淀粉,如果葉片內殘留有以前光合作用制造的淀粉,實驗結果就會不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,天竺葵不能進行光合作用,只進行呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會干擾實驗,使實驗結果更加明顯.
(2)二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性.實驗中廣口瓶中的澄清石灰水變渾濁說明,瓶中的產生了較多二氧化碳.而在黑暗的環境中植物因為沒有光是不能進行光合作用的,只進行呼吸作用,而呼吸作用氧化分解有機物釋放出二氧化碳,故石灰水渾濁是由于植物呼吸作用釋放出較多的二氧化碳的緣故.
(3)在光下,由于植物能夠正常進行光合作用,制造了有機物淀粉,所以遇碘變藍色,原因是植物的光合作用產物中有淀粉.
(4)該實驗設計的不足是沒有對照組.改進這個實驗,可以再設置同樣一組裝置,然后不讓其見光.這樣就形成了以光為變量的對照實驗.
故答案為:(1)光合
(2)渾濁;呼吸;二氧化碳(或CO2)
(3)變藍;光合作用制造了淀粉
(4)缺少對照實驗(或對照組或對照)
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【題目】如下圖是有關生物細胞生活史的概括。請據圖分析回答:
(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段,則A細胞是____,通過②過程____才能使細胞數目不斷增多。
(2)③表示的變化,在生物學上稱為 __,在這個過程中,除了一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞失去________。生物個體開始進行________,在這個過程中,細胞在形態結構上發生變化,其結果是形成了不同的____________。
(3)E→F→G過程對應的技術,在植物學上叫組織培養。這種技術的原理是植物細胞的____中含有主要的遺傳信息?寺⊙蚺c此類似,其遺傳物質也來自供體細胞的____。
(4)D階段的結構可以有機地結合在一起形成________,然后構成植物體。
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【題目】許多科學事實是人類經過長期觀測和實驗獲得認知的,知道這些科學事實能更好地幫助我們認識自然,下列敘述中,不符合科學事實的是( )
A.蛋白質是生物的遺傳物質 B.月相呈現周期性變化
C.引起食物腐敗的是微生物 D.液體的沸點會隨氣壓的增大而升高
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【題目】科學家曾用變形蟲做分割實驗,結果有核部分會復原失去的部分,還會活下來,無核部分過不久就會死亡,這證明對細胞的生命活動起著控制作用的是( )
A.細胞膜 B.細胞核 C.細胞質 D.線粒體
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【題目】觀察圖請據圖回答:
(1)上圖表示人的___________動作,完成這個動作牽涉的關節是___________。
(2)通過神經調節,是[ ]___________處于舒張狀態,[ ]___________處于收縮狀態,二者相互配合,才能完成這個動作。
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【題目】人體器官系統協調配合,才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結構示意圖,圖乙為人體消化、呼吸、循環、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答:
(1)從①注水,不會從③流出,是因為存在〔 〕 。(〔〕內填數字,橫線填名稱)
(2)某人吃完魚肉后,魚肉中的蛋白質通過消化系統的消化,最終以a的形式被吸收,則a 物質是 ,完成此過程的主要器官是 。
(3)b代表氧氣進入血液循環后,最先到達心臟的 (填圖甲中字母),若被運輸到
腎臟,最終在腎臟細胞的 中被利用。物質c出肺時,肋間肌和膈肌所處的狀態是 。
(4)d中的 通過生理過程e,全部進入血液。
(5)在圖甲中,B比D的腔壁厚,是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處,D中的血液從肺動脈泵出流向肺部,這體現了 的生物學觀點。
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【題目】看圖閱讀下面短文,回答相關問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)該生態系統分解者主要包括 。土壤中的分解者將動物的尸體分解,所以過一段時間以后動物的尸體就消失了。動物的尸體分解生成了 、 、 _________被蔬菜吸收,成為制造有機物的原料,所以那里的草長得特別旺盛。
(2)綠色植物是生態系統中的 動物是生態系統中的 所有生物體內的能量最終來自_________。
(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類在增加,短時期內,該生態系統中 以及 數量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著 ,使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的 能力。“殘留的農藥最終進入人們的餐桌”,說明有毒物質會隨著食物鏈的積累,最終將危害 的健康。
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