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【題目】既能在水中生活又能在陸地上生活的動物不一定是兩棲動物．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既可以生活在陸地上，也可以生活在水中；而既能生活在水中又能在陸地上生活的動物不一定是兩棲動物如海龜．所以題干的說法正確．
所以答案是：正確
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解兩棲動物的相關知識，掌握兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切西瓜時流出的汁液來自于細胞的（ ）

A．細胞核 B．細胞質 C．葉綠體 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唐朝詩人白居易寫道：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥？這句詩反映了鳥的什么行為（　　）
A.攻擊行為
B.貯食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動物病毒的是（ ）。

A. 流行性感冒病毒、肝炎病毒 B. 流行性感冒病毒、煙草花葉病毒

C. 煙草花葉病毒、口蹄疫病毒 D. .痢疾桿菌噬菌體、艾滋病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀不僅與該生物體內基因有關，還與環境有關．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體、人體和植物體的生長發育，都是從下列哪一結構開始的（　　）
A.組織
B.受精卵
C.器官
D.卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國部分地區地震造成一定傷亡及產損失。某次地震后，王某在廢墟中被發現，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創傷，頭郵、面部未見明顯外傷，神志清醒，救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救治和護理。請結合圖示回答問題：

（1）醫生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據圖1所示，寫出縮足反射的途徑_____（用數字和箭頭表示）。

（2）醫生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準確觸摸，由此判斷受傷部位是_____。

（3）醫生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和氫氧化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的_____。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現如圖2所示的變化，那么BC段變化的原因是_____調節葡萄糖的吸收、利用和轉化等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的幾種植物，據圖回答：

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是________（填字母代號，以下同）；可以用孢子繁殖后代是________；可以作為監測空氣污染程度的指示植物的是________．

（2）F與D的種子相比，F最主要的特點是________．

（3）種子中有胚乳的是________，具有兩片子葉的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒以寄主不同可以分為_____病毒、______病毒和細菌病毒三大類。

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