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農作物對該生態系統的主要意義不包括（　�。�
A．決定系統中其它所有生物的命運
B．為其它生物提供能量
C．為生態系統提供有機物和新鮮空氣
D．決定雞豬等生物的數量
（1）農作物是生產者是生態系統的關鍵成分，但是不能決定系統中其它所有生物的命運；
（2）農作物是生產者為其它生物提供能量，為生態系統提供有機物和新鮮空氣，決定雞豬等生物的數量．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，請從生態學角度分析，在落紅化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（　�。�
A．生產者B．消費者C．分解者D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個完整的生態系統中，扮演生產者和消費者角色的依次是（　�。�
A．太陽、動物B．細菌、動物C．植物、動物D．太陽、真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在農田生態系統中，生產者是（　　）
A．農民B．農作物C．耕地D．耕牛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于分解者的一組生物是（　�。�
A．水藻和細菌B．細菌和真菌C．魚和蛇D．苔蘚和大豆

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于生態系統能量流動的敘述，不正確的是（　　）
A．能量沿著食物鏈傳遞過程中逐步消耗
B．能量在生態系統中的流動是單方向、不循環的
C．在一條食物鏈中，消費者的級別越高，獲得的能量越多
D．進入生態系統的能量是植物通過光合作用固定的太陽能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖示某湖泊生態系統中的幾種生物，由于大量污水的排入，該湖泊多次發生藍藻爆發，周邊居民也有出現有毒物質中毒現象．請分析回答．
（1）生態系統中的生產者是______．?
（2）該生態系統被破壞后，很難恢復，是因為生態系統的______是有一定的限度的．
（3）你認為污染物在魚體內含量最多的原因是______．
（4）周邊居民也有出現有毒物質中毒現象，請你寫出一條有毒物質傳遞到人體的食物鏈______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

呼吸系統由______和______組成．其中呼吸道由______（使空氣溫暖、______，是氣體進出肺的通道）；氣體交換的場所，是呼吸系統中最重要的器官是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物興趣小組在老師的指導下探究光照對鼠婦生活的影響，請你一起來完成探究的過程．
（1）提出問題：______？
（2）作出假設：______．
（3）制定并實施計劃：
a準備好實驗材料，在鐵盤內鋪一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋紙板，一側蓋玻璃板，形成______和______兩種環境．
b在兩側中央各放入5只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統計一次兩種環境中的鼠婦數目，統計10次．
（4）得出結論：
a觀察的結果：黑暗一端的鼠婦數量比明亮一端的______（多或少）．
b得出的結論：______．

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