【題目】寫關鍵詞是對知識進行有效梳理的好辦法,這種辦法能讓我們抓住知識的主干,便于理解記憶.下面已經寫出了呼吸作用的關鍵詞,請你將光合作用的關鍵詞補充完整.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上的動物千姿百態,各種動物以獨特的形態結構和生理功能與其生活環境相適應。請根據下圖中的動物,分析并回答問題:
(1)根據動物體內有無脊柱,可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物,請寫出圖中所有的無脊椎動物________。(請填寫圖中的數字序號)
(2)動物的生活環境不同,呼吸器官也有所不同,如④用______呼吸,②主要用______呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。
(3)圖中具有完全變態發育過程的動物是________。(請填寫圖中的數字序號)
(4)圖中⑤大腦發達,行為復雜,幼年時期就會模仿同類,學會用樹枝“釣”白蟻。根據動物行為的獲得途徑來劃分,這種行為屬于________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結合如圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A.1是視覺反射弧中的感受器
B.2通過調節能使人能看清較遠、較近的物體
C.3在視覺形成過程中沒有任何作用
D.物像形成于4上時,就形成了視覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大量的細菌可以使食品迅速腐敗.但將食品在冰箱中卻能保存一定時間不腐敗,主要是因為在冰箱這個環境中( )
A.細菌很少 B.細菌新陳代謝、繁殖很慢
C.沒有細菌 D.細菌都凍死了
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【題目】
(1)過程a和b別表示植物的_____作用和_____作用.
(2)a和b兩個過程中,_____過程對于維持生物圈中碳﹣氧平衡具有極為重要的意義.
(3)當過程a大于b時,植物體內有機物得以_____,并能使植物表現出_____現象.
(4)溫帶落葉樹木過冬時,仍持續進行_____作用,該過程所分解的有機物是通過_____作用貯存在植物體內的.
(5)過程a的實質是_____.
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【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖,請據圖回答:
(1)瓶中加適量水后,種子的_____作用會增強,致使玻璃瓶內_____氣體濃度增大.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的_____作用就會減弱,原因是_____(氣體)會逐漸被耗盡,且得不到補充;而幼苗的_____作用也會逐漸減弱,原因是缺少進行該作用的原料_____氣體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為身高110厘米的廣東男子與身高70厘米的“袖珍新娘”喜結連理的幸福畫面.下列哪項是婚檢醫生的介紹?( 。
A.他倆智力發育正常,有生殖能力
B.他倆智力有缺陷,無正常生殖能力
C.他倆現在可以用注射生長激素治療
D.他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從物質循環的觀點看,人體內碳元素的最終來源是( )。
A. 食物所含有機物中的碳 B. 非生物界中的碳酸鹽
C. 大氣中的二氧化碳 D. 生態系統中生產者
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