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【題目】下列不屬于國寶大熊貓的主要特征是( 。
A.用肺呼吸
B.胎生、哺乳
C.牙齒分化
D.變溫動物

【答案】D
【解析】解:A、B、C國寶大熊貓為哺乳動物,用肺呼吸,具有胎生哺乳的特征,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒.
D、國寶大熊貓為哺乳動物,體表被毛有保溫作用,體內有良好的產熱和散熱的結構為恒溫動物,而不是變溫動物.
故選D.
【考點精析】認真審題,首先需要了解哺乳動物的主要特征(哺乳動物的主要特征為體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恒定,大腦發達,胎生,哺乳).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下列各圖回答問題

(1)水稻品種多樣,如秈稻和粳稻、早稻和晚稻,糯稻和非糯稻等,這是體現生物多樣性的________多樣性。

(2)從水稻繁殖的角度來看,圖一中水稻花的主要部分是________,花中沒有花萼和 ________,由兩片稃片保護。

(3)圖二中水稻的根系類型為____________,圖三中水稻的葉脈類型為___________

(4)水稻的營養物質主要貯存在___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答。

(1)從人體結構層次來看,口腔內側壁表層屬于______組織,制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是______。在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的______(填A或B)。

(2)圖中表示物鏡的是[______];對光時,遮光器上的光圈已經調到最大,顯微鏡中的視野仍然偏暗,這時,應轉動______;用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[]______;當低倍鏡換成高倍鏡時,視野中亮度會______。

(3)細胞結構中,[]______是細胞生命活動的控制中心,[2]有保護和______作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】的放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞核、染色體和DNA的關系,圖中1、2、3依次為

A. DNA、染色體、細胞核

B. 細胞核、DNA、染色體

C. 細胞核、染色體、DNA

D. 染色體、細胞核、DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆(俗稱蕓豆)是一種豆科植物,因其種子營養豐富而成為餐桌上常見的食物。甲、乙兩圖分別表示菜豆的種子和幼苗,請回答問題:

(1)與松、柏等裸子植物的種子相比,菜豆、玉米等被子植物的種子外面有_______包被。

(2)與單子葉植物小麥和玉米的種子相比,菜豆種子中沒有_________。

(3)甲圖中的_______(填數字序號)共同組成了胚,種子萌發所需營養主要由[ ]__________提供。

(4)當菜豆種子萌發時,甲圖中的②發育形成乙圖中的[ ]________;乙圖中的a則由甲圖中的[ ]__________發育而成。

(5)某興趣小組的同學在研究種子萌發條件的實驗中發現,在外界條件均適宜的情況下,他們選用的菜豆種子萌發率仍非常低,原因可能是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于健康的說法正確的是( 。

A. 沒病就是健康

B. 軀體健康、心理健康、道德健康和社會適應良好

C. 肌肉發達、強健有力就是健康

D. 不吸煙、不酗酒就是健康

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【題目】下圖表示某同學做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟,據圖回答:

(1)實驗操作的正確順序是___________________________。

(2)把一片葉的部分遮光的目的是______________________

(3)洗凈后,在此葉片上滴入碘液,發現葉片不遮光的部分變成了 _______色,說明該部分有 ________產生,同時說明了__________ 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校研究性學習小組的同學們觀察發現,夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招

引來許多果蠅。一些同學認為是香蕉腐爛時的酒 味招引來了果蠅,另一些同學則認為是香蕉成熟時 的香味招引來了果蠅。于是同學們設計了如右圖 所示的甲、乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲 瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們發現3只乙瓶誘捕到的果蠅數明顯比甲瓶多。請回答下列問 題:

(1)果蠅屬于________(填“脊椎”或“無脊椎”)動物。

(2)設計甲、乙兩種瓶子的目的是 ________

(3)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數量等條件都完全相同,其目的在于________。

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