【題目】圖是鯽魚外形示意圖,據圖回答問題:
(1)鯽魚在游泳時,4可以保持魚體運動時身體的 .
(2)鯽魚在游泳時,前進的動力來自 .
(3)據資料顯示,魚類是深度“近視眼”,視力范圍一般為1~2m,但它們不會與礁石、船只、島嶼相撞,這是因為它們身體兩側各有一行 .
(4)魚在水中,口和鰓蓋不停地交替張合,這是魚在進行 . 當口張開時,含較多的水流入鰓內.
【答案】
(1)平衡
(2)尾鰭和軀干部
(3)側線
(4)呼吸;氧
【解析】(1)鯽魚在游泳時,4胸鰭可以保持魚體運動時身體的.(2)鯽魚在游泳時,靠尾鰭和軀干部的擺動產生前進的動力.(3)鯽魚身體兩側有一行2側線,側線和神經相連,主要是測定方向和感知水流的作用.(4)魚在水中,口和鰓蓋不停地交替張合,這是魚在進行呼吸.當口張開時,含氧較多的水流入鰓內.
所以答案是:(1)平衡; (2)尾鰭和軀干部; (3)側線;(4)呼吸; 氧
【考點精析】根據題目的已知條件,利用魚的主要特征的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳,心臟一心房一心室.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態系統中各成分之間的關系,請據圖回答:
(1)圖中二氧化碳從無機環境進入生物部分的生理過程是 .
(2)在平衡狀態下,這個生態系統中數量最少的生物是 , 該生態系統的能量最終來源于 . 能量沿食物鏈流動的特點是 .
(3)此系統中,對各種生物的數量起決定性作用的成分是 .
(4)細菌和真菌都是分解者,但生殖方式不同,細菌為 .
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【題目】圖是鳥的呼吸系統結構圖,請根據圖回答問題.
(1)寫出圖中所指結構的名稱:②是 .
(2)鳥的呼吸器官是 , 但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還有發達的氣囊,可以呼吸.鳥在飛行中吸氣和呼氣時,肺都能進行氣體交換,這種呼吸方式稱為 .
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【題目】與其它綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經歷從種子萌發,到長成新植株,再到開花結果的生命周期.
(1)菜豆種子的萌發除了保證胚是完整的、活的、度過休眠期的外,還需要適宜的外界條件.圖1是某同學探究“影響菜豆種子萌發的外界條件”實驗裝置示意圖,甲、乙、丙三粒種子均用繩子固定在小木棍上,該實驗要探究的影響種子萌發的兩個外界條件是水和 . 圖2為菜豆種子結構示意圖,其中儲存營養的結構是(填序號).
(2)圖3中A,B,C,D分別表示菜豆植株在生長發育過程中進行的不同生理過程,其中只能在有光條件下進行的是(填字母)表示的生理過程.
(3)另一同學在學了生物的遺傳和變異后,用兩株高莖菜豆雜交,所得的種子播種下去,所長出的子一代菜豆植株有高有矮,那么親代高莖菜豆的基因型是(基因用H和h表示).
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【題目】從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯誤的是( 。
A.①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C.人體內的血液屬于圖中的結締組織
D.細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
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【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環四個系統之間的關系的示意圖(A,B,C,D分別代表人體不同的生理過程),圖2為尿液形成過程的示意圖.請據圖回答問題.
(1)淀粉被消化成 , 才能通過A過程進入循環系統.
(2)若氧氣通過C過程進入呼吸系統,此時膈肌的移動方向是 , 肺內氣壓大氣壓.
(3)D過程是通過實現的,經過D過程后,血液中氧氣增加.氧氣進入血液后主要與結合,通過血液循環運送到全身各處.氧氣經D過程進入血液循環后,首先進去心臟的 , 此時,房室瓣處于狀態.
(4)分析圖2中某健康人①②③結構中液體的物質濃度,正確的是_________ .
A.蛋白質①=②
B.無機鹽①<②
C.葡萄糖②=③
D.尿素②<③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于動物行為的敘述,不正確的是( 。
A. 動物行為對動物個體生存和種族的延續有重要意義
B. 動物行為有先天性行為和學習行為之分
C. 學習行為沒有遺傳因素的作用
D. 先天性行為是生來就有的,由動物體內的遺傳因素決定的行為
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