【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖 ,根據圖示回答問題:
(1)綠色植物發育的起點——受精卵是在圖一③ 中形成的,受精卵發育成胚,胚的組成包括(選填圖二中的序號)。
(2)種子萌發時,胚芽發育成莖和葉,圖三中的c發育形成 (選填圖四中的字母)。
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發育成枝條,有的芽發育成(選填圖四中的字母)。
(4)綠色植物調節生物圈中的碳一氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的。請你寫出光合作用的文字表達式:。
【答案】
(1)胚珠,①②④⑤
(2)C
(3)A、B(或任寫A、B其中一個)
(4)
【解析】解:本題是一道有關植物營養生長與生殖生長的綜合試題。(1)圖一表示雌蕊經過傳粉和受精的過程,圖中①花粉,②是子房壁,③胚珠,花粉經過花粉管,穿過花柱,進入子房,到達珠孔釋放出兩個精子,一個精子分別與胚珠內的兩個極核結合形成受精極核,將來發育成胚乳,另一個精子與卵細胞結合形成受精卵,將來發育新的植物個體的,因此受精卵是由圖一中的③胚珠中形成的。圖二是雙子葉植物的種子,其中①是胚芽,將來發育成植物的莖和葉;②子葉,有兩片,為貯藏著營養物質;③種皮,主要起保護作用;④胚軸,連結植物的莖和根;⑤胚根,將來發育成植物的根,子葉、胚軸、胚根和胚芽組成了胚,故胚的組成包括了圖二中④②⑤①。(2)圖三葉芽的結構圖,其中a幼葉,將來發育成葉;b芽原基,將來發育成側技;c芽軸,將來發育成植物的莖,故圖三的中C將來發育成圖四中的C。(3)葉的種類有葉芽、花芽和混合芽,枝芽將來發育成葉枝條,花芽將來發育成花,混合芽將來既發育成花又發育成葉,因此春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發育成枝條,有的芽發育成圖中的A花芽或是B葉。(4)我們知道光合作用在光照的條件下,在葉綠體中以二氧化碳和水為原料生成有機物和氧,即可寫出光合作用的文字表達式。
【考點精析】掌握種子的結構和果實與種子的形成是解答本題的根本,需要知道蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一種噬菌體侵染細菌的過程,請據圖回答:
(1)從侵染的對象看,該噬菌體屬于病毒.
(2)該噬菌體的結構簡單,由和內部的組成.
(3)該噬菌體的遺傳物質是圖中的(填序號)
(4)該噬菌體離開細菌后,通常會變成 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在一定的自然區域內,各種生物的營養關系,請回答下列問題:
(1)圖中青蛙以為食,蛇吃 , 貓頭鷹吃蛇.在一定的自然區域內,各種生物之間的關系,形成了食物鏈.
(2)動物一方面以或為食,同時自己也會成為其他動物的食物,是結構不可缺少的組成部分.
(3)寫出圖中的食物鏈: .
(4)動物必須直接或間接地以為能量來源,所以動物是生物圈中的 .
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【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請回答問題:
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現了白花,這種現象在生物學上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為。
(2)根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出 是隱性性狀。
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是。后代白花的基因組成是。
(4)豌豆體細胞中的染色體是 存在的,形成生殖細胞時,染色體的數目要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是生殖.
(2)制作饅頭時,(填圖中標號)產生的氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.
(3)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是(填圖中標號).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號)類植物.
(2)(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞.
(3)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜.
(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產生 , 但A類植物的種子外面有包被,屬于植物;D類植物的種子是裸露的,屬于植物.
(5)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是(用字母和箭頭表示).
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