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【題目】新鮮的水果放到冰箱里，能夠延長保存時間，其原因是（　�。�

A. 溫度較低，水果散失的水分減少

B. 溫度較低，水果呼吸作用受到抑制

C. 缺少光照，水果無法進行光合作用

D. 二氧化碳濃度低，水果呼吸作用受到抑制

【答案】B

【解析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖。冰箱中溫度低，水果呼吸作用受到抑制，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使細菌、真菌繁殖很慢，數量少，減緩了分解食物的速度，達到保鮮的目的。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用的原料、場所、產物分別是(　)

A. 二氧化碳和水、葉綠體、有機物和氧氣

B. 有機物和氧氣、葉綠體、二氧化碳和水

C. 二氧化碳和水、線粒體、有機物和氧氣

D. 有機物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是遺傳學研究的優秀材料。己知豌豆的高莖、矮莖是一對相對性狀，由基因D、d控制。分析實驗和方案回答下列問題：

親代性狀

子一代性狀

雜交實驗

高莖、高莖

高莖、矮莖

（1）該相對性狀中，隱性性狀是________，隱性性狀個體的基因組成是________。

（2）就該相對性狀而言，親代產生的雌性生殖細胞有________種類型，子一代純種個體中的性狀表現是________。

（3）現有子一代高莖植株一棵，即將形成花芽。欲確定該高莖植株的基因組成，請選擇下表中操作上最簡單的方案并說明理由________。

實驗方案

操作簡介

方案一

該高莖植株自交

該高莖植株自然生長、自花受粉：收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現

方案二

該高莖植株與dd個體雜交

將dd個體的花粉授給去雄的該高莖植株；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果連續出現陰天、雨雪天，會使大棚蔬菜的產量下降主要原因是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（　　）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 花的傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題，某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封。經一晝夜暗處理后，置于室外相同環境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙作為一組對照實驗，所探究的問題是____。

（2）乙和丙作為一組對照實驗，所探究的問題是______。

（3）甲和丙不是一組對照實驗的原因是___。

（4）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經酒精脫色、滴加碘液處理后發現：葉片變藍是_____；由于____缺少二氧化碳，不能進行光合作用，所以葉片不變藍。

（5）圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續變化情況。甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個分類單位不能包括“桃”這種植物？（ ）

A. 薔薇科 B. 單子葉植物綱 C. 雙子葉植物綱 D. 被子植物亞門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將生物按照不同等級的分類單位進行分類的重要意義在于（ ）

A. 能盡快查到每種生物的名稱

B. 揭示生物之間的親緣關系，對研究生物進化有幫助

C. 能知道生物的生活環境及運動方式

D. 便于認識有益動物，消滅有害動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏在湖邊散步時,看到湖水中有一些活動的綠色小體,心想:這是生物嗎?于是她取了一滴湖水,做成玻片標本,放在顯微鏡下觀看求證。這種科學探究的方法屬于(　　)

A. 調查法 B. 觀察法 C. 實驗法 D. 推論法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測量體溫的部位有多處，下列各項中最接近人體內部溫度的部位和數值是（ ）

A. 腋窩溫度、36.8℃

B. 手心溫度、36.5℃

C. 口腔溫度、37.2℃

D. 直腸溫度、37.5℃

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