A、環帶 | B、環節 | C、剛毛 | D、疣足 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、制造有機物 |
B、動物的某些行為可幫助植物傳粉或傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍 |
C、維持生物圈的相對穩定 |
D、促進自然界的物質循環 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、遇到碘酒不會變藍 |
B、已經水解為麥芽糖 |
C、已經水解為葡萄糖 |
D、沒有發生變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、動物越高等,學習行為就越復雜 |
B、先天性行為和學習行為都是只由遺傳物質控制的 |
C、無脊椎動物比較低等,它們沒有學習行為 |
D、動物界中,只有哺乳動物才有學習行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細胞壁 | B、細胞核 |
C、細胞質 | D、線粒體 |
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