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【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的分裂過程示意圖,下列有關該過程說法錯誤的是( )

A.細胞核先一分為二,然后細胞質再一分為二
B.一個變形蟲經過一次分裂形成兩個變形蟲
C.新形成的細胞與原來細胞的遺傳物質不能保持連續性和穩定性
D.若①中染色體為a條,則它在分裂過程中的變化為:

【答案】C
【解析】解:A、細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.首先是細胞核分裂,在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現象,因此外觀上細胞核變大,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細胞核一分為二;接著細胞質一分為二,最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜和細胞壁,A正確;
B、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數目增多.B正確;
CD、在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同.從而保證遺傳的穩定性.C錯誤,D正確.
故選:C
【考點精析】利用細胞通過分裂產生新細胞對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,據圖回答第(1)-(2)小題.

(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是( )
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
(2)步驟②和④滴加的液體分別是( 。
A.清水、清水
B.清水、碘液
C.碘液、清水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的大拇指能否向背側彎曲是一對相對性狀,相關基因用B、b表示.某生物社團調查了校內620名同學及其父母該性狀的遺傳情況.根據父母的性狀組合方式,將其分為三組:第一組,父母的大拇指均能向背側彎曲;第二組,父母中只有一方大拇指能向背側彎曲;第三組,父母的大拇指均不能向背側彎曲.三種組合的子代性狀表現及數據如圖所示.請據圖回答問題.

(1)這對相對性狀中,大拇指能向背側彎曲是性狀.
(2)在實際調查中,第二組某家庭中父親的大拇指能向背側彎曲,那么他的基因組成是否可能為BB?(填“是”或“否”).
(3)第一組中的某對夫婦巳經生了一個大拇指不能向背側彎曲的孩子.這對夫婦再生一個大拇指不能向背側彎曲孩子的幾率為
(4)父母并沒有把他們的性狀直接傳給孩子,而是通過和卵細胞將各自的遺傳物質傳遞給孩子.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺是人體產生二氧化碳的主要器官.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關分析錯誤的是( )

A.a點表示呼吸作用消耗的氧氣量
B.b點氧氣產生和消耗量相等
C.ab段沒有進行光合作用
D.bc段光合作用強于呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用發酵技術加工而成的食品是( 。

A.酸奶B.方便面C.薯片D.火腿腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統,①②③表示相關物質,a、b表示相關生理過程,請分析并回答下列問題.

(1)圖甲中B與外界進行氣體交換是通過運動實現的.
(2)圖甲中物質②進入血液后與紅細胞中的結合,通過血液循環運輸到人體各部位.
(3)食物中蛋白質進入A系統后,在消化道中的開始初步消化,最終被分解為物質①,則①是
(4)若圖乙曲線表示血液流經組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的(填標號).若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管,則E內流血.
(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進行的生理過程是(填圖甲中的a或b).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是( 。
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
D.類群1,2,3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物

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【題目】如圖是細菌結構模式圖.請據圖回答:
(1)細菌被稱為原核生物,是因為他雖有DNA集中的區域,卻沒有
(2)圖中的⑥對細菌具有作用.
(3)大多是細菌的營養方式是(填“自養”或“異養”).它們能將有機物質分解為無機物,是生態系統中的

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