【題目】如圖所示,某地三個巖層A.B.C中均發現了許多生物化石。分析回答:
(1)比較低等簡單的生物化石最可能存在于(_____)巖層中。
(2)化石記錄可以證明,生物的進化趨勢是______________________。
【答案】 C 從簡單到復雜,從水生到陸生,從低等到高等
【解析】(1)化石在地層中出現的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現和地層的形成,有著平行的關系。在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。因此,比較低等簡單的生物化石最可能存在于C層中,比較高等復雜的生物化石最可能存在于A層中。
(2)在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學校的一個生物興趣小組利用星期天采集了如下圖所示植物的標本,請你幫他們完成下列問題.
(1)請將這六種常見的植物分為兩類(每類至少包括兩種植物) 一類是_________;另一類是_______________ .
(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是_______________ .
(3)上述植物中能產生種子,但沒有果實的是_______________ .
(4)上述植物中屬于被子植物的是_______________ .
(5)在植物的進化歷程中,上述植物中最早出現根的是_______________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習了《生物圈中的綠色植物》,你一定對綠色植物有了一定的了解。請你應用所學的知識回答下列問題:
(1)俗話說“大樹底下好乘涼”,這主要是因為植物進行_______作用的結果;此作用可以促進植物體內______和________的向上運輸。
(2)圖是玉米合理密植示意圖。“合理密植”的目的是為了提高玉米植株的__________作用,增加玉米植物體內____________的形成,從而提高玉米的產量。
(3)栽花或種莊稼都需要松土,原因是花或莊稼的根進行__________作用時需要氧氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國西雙版納有一種能預報風雨的粉紅色小花——“風雨花”。暴風雨來臨前,由于氣溫高、氣壓低,“風雨花”體內的開花激素猛增而開出許多花朵。這種現象說明( )
A. 生物能影響環境 B. 生物離不開環境
C. 環境能影響生物 D. 生物能適應環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖,根據圖示,思考并回答下列問題
(1)血管中的箭頭表示血流的方向,據此判斷血管甲為______(填“動脈”或“靜脈”)。
(2)氣體abcd中,表示氧氣的有______。
(3)血管丙中的血液進入心臟時最先進入______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某地質考察隊的科研人員在A,B,C三個不同的地層內挖掘出許多化石。在A層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜等化石;在B層中發現了始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛(這四種均屬于哺乳動物)等化石;在C層發掘出了三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石。
據此回答:
(1)這些地層按地質年代排列,由遠到近的排列順序是________、________、________。
(2)這三個地層中進化最高等的動物類群是________動物。
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