Question

【題目】菜粉蝶是一種世界性害蟲，其幼蟲稱菜青蟲，主要取食蔬菜葉片，咬成孔洞或缺刻，危害嚴重時葉片幾乎被吃盡，僅留葉脈和葉柄，極大地影響了蔬菜的生長和產量。

（1）如圖1所示，菜粉蝶的生長發育經歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，其發育類型為_____。

（2）有同學觀察發現，在白菜等十字花科蔬菜的葉上，常常能看到菜粉蝶的幼蟲，而在芹菜等非十字花科植物葉片上很難看到，這位同學產生了疑問：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？他想進行實驗探究，請你幫他作出假設：_____。

（3）實驗材料的選擇是否恰當，關系到實驗結果的可靠性。在如圖1所示菜粉蝶生長發育經過的四個階段中，最適于選作初始實驗材料的是其中的哪個階段？并說明理由：_。

（4）保證實驗結果可靠性的另一個關鍵因素是控制變量。如圖2是實驗材料放置的幾種方式，其中_組實驗結果最可靠。請任選其他一組說明影響實驗結果的原因：_。

Answer 1

【答案】完全變態發育 菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為 ② 乙 圖甲放置方式影響變量單一的原因是：涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙與菜青蟲不等距（圖丙放置方式影響變量單一的原因：涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙形狀不同）。

【解析】

（1）完全變態發育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。不完全變態發育經過卵、幼蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

（2）動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由社會經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。

（3）對照實驗又叫單一變量原則，只有一個變量，其它條件都相同的實驗，也就是是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（1）從圖中看出，如圖1所示，菜粉蝶的生長發育經歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，其發育類型為完全變態發育。

（2）有同學觀察發現，在白菜等十字花科蔬菜的葉上，常常能看到菜粉蝶的幼蟲，而在芹菜等非十字花科植物葉片上很難看到，這位同學產生了疑問：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？根據提出問題可以作出的假設是：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。

（3）本實驗選作初始實驗材料的是菜青蟲的②受精卵進行隔離飼養，而不是采集現有的進行實驗，其原因是：從受精卵開始進行隔離飼養，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能的先天性行為，還是后天學習所得的行為，使探究具有可信度，排除其他干擾。

（4）控制單一變量，是保證實驗結果可靠性的關鍵因素，其中乙組實驗結果最可靠。圖甲放置方式影響變量單一的原因是：涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙與菜青蟲不等距；圖丙放置方式影響變量單一的原因：涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙形狀不同。