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【題目】以下是某興趣小組探究“植物對粉塵的吸附作用”的實驗,請分析并回答問題:

①選擇4組(每組20片)生長相似的冬青葉片,置于相同的人工設置的環境中(每天粉塵量一致,20天內無降雨),用水洗凈葉片并擦干,記下當時的日期與時間(勿剪下葉片)。

②每隔5天,用剪刀剪下一組葉片,測量并計算出單位面積葉片上的粉塵質量,如下表(保留4位有效數字)。

組別

日期

時間

單位面積葉片粉塵質量(10-3g/cm2

第一組

2月1日

20∶00

0.8078

第二組

2月6日

20∶00

1.2660

第三組

2月11日

20∶00

1.7670

第四組

2月16日

20∶00

2.0030

③計算出前后兩組單位面積葉片上的粉塵量差如下圖。

(1)本實驗探究的問題是___________________。

(2)每組選擇20片葉片而不是1片,目的是為了_________________________,且選擇生長相似的冬青葉片,置于相同的人工設置的環境中,是為了________________________。

(3)依據以上數據,隨著日期的推移,單位面積葉片上的粉塵量變化規律是________

(4)為提高植物的滯塵作用,可采取的措施是_______________________________

【答案】植物對粉塵的吸附作用 減少偶然性 控制單一變量 單位面積葉片上的粉塵量隨時間的推移而增加,表明植物有吸附粉塵的作用;但當葉片上的粉塵增加到一定量時,葉片吸附粉塵的作用將逐漸減弱 定期對植物進行清洗

【解析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。解答即可。

(1)某興趣小組探究“植物對粉塵的吸附作用”的實驗,本實驗探究的問題是植物對粉塵有吸附作用嗎?
(2)每組選擇20片葉片而不是1片,目的是為了避免偶然性,且選擇生長相似的東青葉片,置于相同的人工設置的環境中,是為了控制單一變量。
(3)依據以上數據,隨著日期的推移,單位面積葉片上的粉塵量變化規律是時間越長,粉塵越多。
(4)為提高植物的滯塵作用,可采取的措施是改良新品種縮短植物的生長時間,減少環境的污染等。

練習冊系列答案
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(4)生命在生物圈中世代相續,生生不息,正是通過圖丙所示的__________過程。

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