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【題目】下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響是（ ）

A. 千里之堤，潰于蟻穴B. 雨露滋潤禾苗壯

C. 草盛豆苗稀D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

【答案】C

【解析】

千里之堤，潰于蟻穴，表明生物能影響環境，A錯誤；雨露滋潤禾苗壯，體現了非生物因素水對生物的影響，B錯誤；草盛豆苗稀，體現了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系，C正確；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，體現了非生物因素溫度對生物的影響，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節的模式圖，請據圖回答問題

（1）注明各部分名稱：①______　②______③______④______

（2）脫臼指的是______從______里滑脫出來．

（3）關節在人體運動過程中主要起到______的作用．

A．連接　B．支點　C．保護D．支持

（4）使關節運動靈活的結構特點是：關節頭和關節窩的表面上覆蓋一層光滑的______，圖中______的內表面還能分泌______，可減少骨與骨之間的摩擦．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳和變異是通過________和發育來實現的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為桃花的結構，請回答下列問題：

(1)圖中__________、 和 （填序號）所示結構組成了花的雌蕊。

(2)花粉是在[ ]___________內產生的。

(3)能發育成果實的是[ ]__________，能發育成種子的是[ ] 。

(4)對于植物繁衍后代來說，花的結構中最重要的是 和 。

(5)如果僅從花的結構分析，在鮮花店工作的你，最關注的應是 （“花柱”或“花瓣”）；作為養蜂專業戶的你，最關注的是 （“花藥”或“胚珠”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是丁香枝芽結構的縱切圖和丁香的一段枝條,請據圖回答下列問題。

(1)乙圖中的a_______是由甲圖的[]______發育成的；乙圖中的c______是由甲圖中的[]______發育成的。

(2)枝芽能由小長大與甲圖中[]________有密切關系，細胞分裂活動決定著各部分的生長發育。

(3)甲圖中的[3]是由[]_______發育來的，它能發育成乙圖中的[]_______。

(4)由圖可知，枝芽將來能夠發育成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于骨、關節、肌肉的結構模式圖中表達正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫動物比變溫動物更有生存優勢的原因在于（ ）
A.恒溫動物耗氧少
B.恒溫動物需要的食物少
C.恒溫動物需要的能量少
D.恒溫動物對環境變化的適應能力更強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞基本結構的是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為西瓜葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A、B為細胞內相關結構．請分析回答

（1）根據葉肉的結構和功能，可以判斷葉肉所屬的結構層次是________．

（2）如果①可以引起溫室效應，則A表示________，控制溫室效應的根本措施是________．在B處進行的生理活動為________，寫出相應的反應式________．

（3）與銀杏相比，西瓜所特有的生殖現象是________．

（4）天氣干旱時，瓜農會對西瓜澆水，此時西瓜吸收的水分主要用于________．

（5）若密閉溫室中只有綠色植物，在不通入CO2的情況下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．請在圖二的坐標上，畫出該溫室24小時內C02濃度的大致變化 曲線（0：00～6：00的曲線已經繪出）．

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