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（2009?新疆）生物的身體結構與環境是相適應的．根據你的判斷，以下（　　）一般不適于陸地生存．
分析：陸生動物一般具有減少體內水分散失的結構，和一些呼吸器官，如肺等，據此答題．
解答：解：A、由于陸生環境氣候比較干燥，所以一般陸生動物有防止體內水分散失的結構，如鱗、外骨骼等，以適應陸生環境，不符合題意．
B、羽毛具有保溫作用，陸生環境氣候復雜多變，適于陸生，不符合題意．
C、發達的四肢可以起到支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走和跳躍等，以便覓食和避敵，不符合題意．
D、鰓一般是水生動物的呼吸器官，如魚等，不適于陸生，符合題意．
故選：D
點評：理解結構與環境應適應的生物學觀點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?攀枝花）閱讀下列材料，回答有關問題：
材料一 俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆．”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會挖洞．”
材料二 新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產量高而著稱．有人將其引入攀枝花種植，其果實的品質和產量大大降低．
材料三 科學工作者將一種紅果皮圓形果與另一種綠果皮扁形果的蘋果作親本進行雜交．后代中出現了紅果皮扁形果和綠果皮圓形果兩種與親本不同的新類型．
（1）材料一所描述的現象叫做
遺傳
遺傳
．材料二及材料三所描述的現象叫做
變異
變異
．
（2）吐魯番葡萄在攀枝花種植品質降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較，前者是
不可遺傳
不可遺傳
的變異，后者是
可遺傳
可遺傳
的變異．引起這種差異的根本原因是后者涉及到
遺傳物質
遺傳物質
的改變．
（3）材料三中涉及到兩對相對性狀，它們分別是
紅果皮與綠果皮
紅果皮與綠果皮
、
圓形果與扁形果
圓形果與扁形果
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?新疆）人類雙眼皮是由顯性基因D控制的，單眼皮是由隱形基因d控制的，一對夫妻均為雙眼皮，卻生了個單眼皮的孩子，則這對夫妻眼皮的基因型是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?新疆）人類女性的染色體組成為XX，只產生一種含X的卵細胞，男性的性染色體組成為XY，可產生含X和含
Y
Y
兩種類型的精子．如果精子與卵細胞結合的機會均等．那么，生男生女的機會為
1：1
1：1
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?新疆）根的生長主要依靠分生區細胞的不斷分裂和伸長區細胞的不斷伸長
√
√
．

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