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20世紀50 -60年代，我國開展了”剿滅麻雀’的運動，而現在有關專家發出了要保護麻雀的呼吁，其原因不包括
A．麻雀對維持生態平衡有重要作用
B．麻雀能促進生態系統中的物質循環
C．麻雀可以捕食農業害蟲
D．麻雀是生態系統中的生產者
D

試題分析：生態系統常常處于生態平衡的狀態，如果大肆的捕殺麻雀，會避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，還吃害蟲，如果沒有麻雀，那么害蟲的數量就會增加，反而會造成稻谷的減產，麻雀為動物，屬于消費者，參與物質循環，能維持生態平衡，所以此題答案為D。
點評：此題較新穎，解此題的關鍵是知道生態平衡的概念，即：在一個生態系統中，生物的種類和數量總是處于一種相對穩定的狀態。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人的生活離不開動物，下列觀點不正確的是
A．動物提供肉、蛋、奶等食品
B．人類的部分衣著原料來自動物
C．所有貴重藥材來自動物
D．有些動物可供觀賞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項不是動物在自然界中的作用的是（   ）
A．幫助植物傳播種子B．幫助植物傳粉
C．促進生態系統的物質循環D．是生物圈中有機物的制造者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于動物在生物圈中的作用敘述中,錯誤的是動物
A．能幫助植物傳播花粉和種子
B．能影響和改變環境
C．是食物鏈的結構成分
D．能光能合成有機物,能夠凈化空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個由植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中，若猛禽消失，雷鳥的數量會
A．緩慢上升B．迅速上升C．保持相對穩定D．先上升然后再降下來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了預防鳥啄食草籽，將留種地用網罩上。后來發現，草的葉子幾乎被蟲吃光，產生這種現象的原因是（   ）
A．環境污染　　B．缺水干旱
C．植被被破壞　　D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“草→兔→鷹”這條食物鏈中，如大量的捕殺鷹，則兔子的數量會
A．增加B．減少C．先減少后增多D．先增多后減少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

凡是對人類有害的動物，我們都應該盡量趕盡殺絕。（       ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物與其生存環境的關系是(    )
A．動物受環境的限制，環境不受動物的影響B．動物與環境互不影響
C．動物與環境相互影響D．環境對動物的生存總是有利的

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