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蘋果如果栽培在云南，與栽培在沈陽的同品種相比，甜度比沈陽低．其主要原因是（　�。�
A．沈陽地區比云南地區寒冷
B．沈陽地區晝夜溫差比較大
C．云南地區蘋果樹的呼吸作用比較弱
D．云南地區蘋果樹吸收的水分比較少
光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物．當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉變為可溶性糖．植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關．我國沈陽地區，白天溫度高，光合作用強，生成的有機物多；晚上溫度低，呼吸作用微弱，消耗的有機物少，因此蘋果內積累的有機物就多．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在交配季節到來時，雄鹿之間常常會因為爭奪配偶而發生爭斗．這說明雄鹿個體之間存在______關系．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列現象中，能說明生物影響環境的是（　　）
A．干旱的沙漠中植物種類極少
B．蘋果樹不宜在熱帶地區栽種
C．仙人掌的葉變成刺
D．蚯蚓的鉆穴運動能改良土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“種豆南山下，草盛豆苗稀”，下列屬于生物因素對豆苗生存影響的是（　�。�
A．陽光B．水分C．雜草D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“鷸蚌相爭，漁翁得利”是《戰國策?燕策二》中的一著名寓言，從生物學的角度分析，鷸、蚌、漁翁之間存在著什么關系（　�。�
A．捕食關系B．競爭關系
C．捕食關系與競爭關系D．合作關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失；綠色肥厚的莖，不僅可以儲存大量水分，還能代替葉進行光合作用；根非常發達，能夠吸收沙漠深處的水．這些說明了（　　）
A．生物能夠適應環境
B．生物的生存依賴一定的環境
C．生物在生命活動中也影響環境
D．以上3項都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在1972年10月的第27屆聯合國大會上通過了聯合國人類環境會議的建議，確定了“世界環境日”．聯合國和各國政府要在每年的這一天開展各種活動，提醒全世界注意全球環境狀況和人類活動對環境的危害，強調保護和改善人類環境的重要性．2012年“六?五”世界環境日主題為“綠色經濟，你參與了嗎？”，2012年“六?五”世界環境日中國主題為“綠色消費，你行動了嗎？”．親愛的同學，世界環境日是哪一天？（　�。�
A．6月5日B．5月31日C．3月12日D．1月1日

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中哪項不能反映生物對環境的適應（　�。�
A．有一種昆蟲叫尺蠖，它停在樹枝上像一段枯樹枝，不易被天敵發現
B．蝗蟲啃食莊稼
C．企鵝、北極熊生活在寒冷的極地，它們的皮下有厚厚的脂肪
D．壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈之所以能適合生物的生存，是因為它能為生物生存提供以下基本條件（　�。�
A．陽光、水分、土壤、穩定的營養供給
B．陽光、水分、土壤、空氣
C．陽光、水分、適宜溫度、穩定的營養供給
D．陽光、溫度、土壤、穩定的營養供給、

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