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把青蛙抓起來，就可能造成害蟲的泛濫。                             (     )
對

試題分析：在題干中的生態系統中，農作物屬于生產者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與被吃的關系，構成一條食物鏈，即：農作物→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至農作物里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導致生態平衡失調，使害蟲增加，水稻減產，故題干的敘述是去的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

螞蟻過的是群居生活，它們都有自己的“家”，在天氣晴朗的時候，它們常常要走出家門，在地面上尋找食物．某科學興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回家的，進行了以下實驗：
選擇1只正要回家的螞蟻，用刀片剪掉螞蟻的左右側觸角，然后把它放回原地．觀察它的運動情況．
（1）該實驗基于的假設是______．
（2）該小組的實驗設計還不夠完善，請你提出改進意見．______．
（3）對于螞蟻，你還想探究的問題是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

從20世紀50～60年代的“剿滅麻雀”運動，到現在專家紛紛發出保護麻雀的呼吁，說明人們已經認識到，在生態系統中，任何一種野生動物在維持           ，促進生態系統的        等方面都起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用？                    (     )
A．促進生態系統的物質循環
B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物
C．幫助植物傳份、傳播種子
D．在維持生態平衡中起著重要的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在一片草原上，當風調雨順時，草木生長得十分茂盛，由于有了足夠的食物，野兔的數量會急劇上升。
1、兔的數量會無限地增加嗎？為什么？（4分）
2、這說明生態系統具有什么能力？（2分）
3、同樣的一片草原，如果人們過度放牧，草原會怎么樣呢？這又說明了什么？（4分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

2012年3月19日，一只“狼”在襲擊了山東滕州兩名村民后，被當地警方擊斃。幾天后，山東滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有網友見到該動物的新聞照片后，發帖稱是他家丟失的寵物狗—哈士奇寵物犬。到底是狼還是狗？一時眾說紛紜。
狗和狼到底有些什么區別呢？嘉明同學很好奇，決定通過上網及查閱資料的方式尋找答案。他檢索到如下表所示資料，請你分析：

 
綱
目
科
屬
種
亞種
家犬
哺乳綱
食肉目
犬科
犬屬
狼
家犬
狼
哺乳綱
食肉目
犬科
犬屬
狼
 
（1）據資料推測，狗和狼屬于同一個       。（可多選）①綱②科③種④亞種
（2）上圖甲和乙所示為狼和兔的牙齒，請判斷，圖    是狼的牙齒，
（3）兔吃植物，狼吃兔，這體現了動物在生物圈中有重要的作用是：   　　　　        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

動物在自然界中作用有①                             ②                      
③                        

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

果樹開花季節，果農往往要在果園里放養蜜蜂。這對果樹的重要意義是（  ）
A．可以幫助果樹更好傳粉
B．促進生態系統的物質循環
C．可以消滅果樹的病蟲
D．在維持生態平衡中起著重要的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物和細菌、真菌一樣，都能促進生態系統的物質循環。          (    )                                                                  

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