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【題目】食物中的營養物質在消化道中被消化和吸收的主要部位是（　�。�

A. 口腔 B. 小腸 C. 大腸 D. 胃

【答案】B

【解析】小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6 m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收；大腸只能吸收少量的水、無機鹽和維生素，其他的消化道基本上沒有吸收功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 若Ⅱ為肝臟的毛細血管網，則曲線乙可表示氧氣含量的變化

B. 若Ⅱ為胰腺內的毛細血管網，則曲線甲可表示胰島素含量的變化

C. 若Ⅱ為肺內的毛細血管網，則曲線甲可表示氧氣含量的變化

D. 若Ⅱ為小腸內的毛細血管網，則曲線乙表示血糖含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結構示意圖，請據圖回答：

（1）一朵桃花由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊組成，其中花瓣有____片。

（2）一朵桃花的雌蕊由_____、____和_____，雄蕊由____和____組成。

（3）雌蕊經過傳粉受精作用，_____發育成果實，______發育成種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中食物和空氣共同經過的是（　�。�
A.氣管
B.咽
C.喉
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發育及懷孕過程示意圖，請據圖回答：

（1）女性的主要生殖器官是[ 2 ]________，其主要功能是產生_________，分泌__________。

（2）精子通過陰道和子宮進入[ 5 ]__________，在此處與[ 3 ]結合形成[ 4 ]_________。不斷進行細胞分裂，最終植入___________。

（3）胎兒生活在[ 6 ]內半透明的________(液體)中，通過________和________與母體進行物質交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據圖回答下列問題:

（1）某同學將A、C、D、E劃分為一類，他進行分類的依據是_____，它們屬于_____動物。

（2）上述動物的受精作用在水中完成的有_____，能保持體溫恒定的有_____(均填代號)。

（3）B的身體覆蓋有_____，具有保護和支持內部柔軟器官、防止_____等作用。

（4）E的_____發達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內有發達的_____與肺相通，有貯存空氣，協助呼吸的作用。

（5）魚兒離不開水，它的呼吸器官是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌的運動示意圖，據圖回答：

（1）圖______表示吸氣狀態。

（2）圖中1、3、4、5分別模擬人體的____、____ 、_____、____。

（3）圖B狀態中，膈肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態。

（4）A、B過程合起來表示肺與______進行氣體交換的過程。

（5）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌______，使胸腔容積______，肺隨之______，肺內氣壓_____（填“大于”或“小于”）外界大氣壓，氣體便被呼出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】.在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如右圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數．據此回答：

（1）提出的問題： __

（2）作出的假設：__

（3）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的___能力比蚯蚓強

（4）實驗前應使小鼠處于___狀態

（5）得出的結論：_ _ 。

（6）小白鼠用_進行呼吸。

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【題目】綜藝類節目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團隊合作互助友愛是成功的重要因素。瞧！“尋寶之旅”正在火熱進行。

（1）跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個動作的形成都是由_________________________三者協調配合，共同完成的。

（2）運動中關節起著支點作用。圖示關節結構示意圖。[ ]________及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性；⑥表面覆蓋[ ]__________，②內有滑液，使關節具有靈活性。

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