【題目】19世紀進化論的建立者達爾文提出現代類人猿和人類的共同祖先是 .
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是植物某些生理活動示意圖,乙圖是葉片結構示意圖,丙圖是植物細胞結構圖,請根據圖分析回答問題
(1)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分,依賴于圖甲中[ ]_____________,水分會通過圖乙中的[ ]________散失。
(2)圖丙中的結構6表示_________,其中進行的生理活動可用圖甲中[ ]___________來表示。
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【題目】若△、口、☆表示具有親緣關系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經變動的不同地層中的出現情況,則三類生物的進化關系最可能是( )
A.△→口→☆
B.☆→口→△
C.△→☆→口
D.☆→△→口
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野的一部分,請據圖回答問題
(1)視野中看到數量最多的細胞是[] .
(2)A和C在結構上的主要區別:A成熟時無 .
(3)王強同學因急性闌尾炎住進醫院,這時給他做血常規化驗,[]可能會在短期內數量增多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細菌的結構示意圖,請認真看圖并回答
(1)一個細菌也是一個細胞,與動植物的細胞相比,細菌的結構中沒有。與植物細胞相比,相同之處是都有[2]細胞壁、[3] 細胞膜和 [] , 但沒 有 , 所以多數細菌的營養方式是異養型。
(2)圖1中[1]是 , 對細菌有一定的保護作用;能夠使細菌在水中游動是[]。
(3)大多數細菌在生態系統中屬于者,參與自然界的物質循環。細菌對人類也有有益的一面,試舉出一個例子。
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【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了
A. 生物能適應環境
B. 生物既能適應環境也能對環境產生一定的影響
C. 生物不能對環境產生影響
D. 生物既不能適應環境也不能對環境產生影響
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