精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2006?三明)實驗探究:
為探究種子萌發的環境條件,楊明同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養,數日后記錄種子萌發的情況如下表,請分析回答:
裝置
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉華干濕狀態 潮濕(含一定水分) 干燥 潮濕(含一定水分) 干燥
種子萌發數量 23 0 24 0(1)根據楊明同學的實驗設計,可以推測,本實驗探究了
水分
水分
光照
光照
是否是種子萌發所需要的環境條件.
(2)實驗甲和乙對照,變量是
水分
水分
,通過這組實驗可以得出的結論是:
種子萌發需要一定量的水分
種子萌發需要一定量的水分

(3)根據實驗甲和
實驗丙
實驗丙
的實驗結果判斷,光照不是種子萌發的環境條件.請說明理由
在潮濕和23℃下,有光無光種子都能萌發
在潮濕和23℃下,有光無光種子都能萌發

(4)實驗設計中,
實驗甲
實驗甲
實驗丁
實驗丁
不能形成對照,原因是有
2
2
個變量.
(5)如空氣充足,甲實驗中有2粒種子沒有萌發,其可能的原因是:
種子的胚已經死亡
種子的胚已經死亡

或不完整或種子處于休眠階段
或不完整或種子處于休眠階段
分析:本題考查種子萌發的條件.一般情況下,我們認為在對照實驗中呈現為自然狀態(即未加處理)的一組為對照組,而進行了實驗處理(或者說人工處理)的為實驗組.
解答:解:(1)由表分析可知溫度同在23℃下,這一條件為不變量,變量為水分和光照,所以可以推測,本實驗探究了水分和 光照是否是種子萌發所需要的環境條件.
(2)實驗甲為對照組,實驗乙、丙為實驗組.實驗甲和乙對照,變量為水分,以得出的結論種子萌發需要一定量的水分
(3)實驗甲和丙對照,變量為光照,以得出的結論光照不是種子萌發的環境條件,因為在潮濕和23℃下,有光無光種子都能萌發.
(4)實驗甲和丁不能形成對照,因為有2個變量--水分和光照.
(5)因為種子萌發有外因和內因兩方面且需種子不在休眠期.如果空氣充足,甲實驗中有2粒種子沒有萌發,可能是種子的胚已經死亡或不完整或種子處于休眠階段.
故答案為:(1)水分;光照;
(2)水分;種子萌發需要一定量的水分
(3)實驗丙;在潮濕和23℃下,有光無光種子都能萌發
(4)實驗甲;實驗丁;2
(5)種子的胚已經死亡或不完整或種子處于休眠階段
點評:本題探究了光照對種子萌發的影響立意較新,且詳細的分析了種子不能萌發存在的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?三明)用顯微鏡觀察人血涂片,血細胞中數目最多的是
細胞;在觀察心臟的實驗中,心臟四個腔中壁最厚的是
左心室
左心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?三明)下面式子表示綠色植物光合作用的過程,根據光合作用的有關知識回答下列問題:
(1)上面式子中a表示
葉綠體
葉綠體
,b表示
氧氣
氧氣

(2)綠色植物在黑暗處不能進行光合作用,說明
是光合作用不可缺少的條件.
(3)為了充分利用光照,提高農作物產量,種植農作物時可以采取的措施是
合理密植或間作套種(填寫一個即可)
合理密植或間作套種(填寫一個即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?三明)下列敘述中,哪項屬于可遺傳的變異( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?三明)在探究實驗中,對數據進行處理時,常要計算平均值這是為了( 。

查看答案和解析>>
久久精品免费一区二区视