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18．鯽魚、鴿子、猩猩都屬于脊椎動物動物，它們的共同特征是身體背部有脊柱．

分析 根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物，據此解答．

解答 解：根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如鯽魚、鴿子、猩猩；無脊椎動物的體內沒有脊柱如蚯蚓、蝗蟲等．
故答案為：
脊椎動物；身體背部有脊柱．

點評 明確脊椎動物和無脊椎動物的分類依據是體內有無脊柱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是探究《唾液淀粉酶的消化作用》，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟．請根據實驗填空．
（1）這個實驗的實驗變量是唾液．
（2）描述D步驟加碘液后的實驗現象：2號試管不變藍．（填“變藍”或“不變藍”）
（3）為模擬口腔中的內環境，進行此實驗時，應將試管放在37℃溫水中．
（4）這個實驗說明，唾液中的唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于基因、DNA和染色體三者之間的關系，描述不正確的是（　　）
A．基因是DNA分子上的小片段
B．細胞核內的染色體是DNA的主要載體
C．染色體是由很多的基因組成的
D．三者都與生物的遺傳有關

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．血液由動脈血變為靜脈血所流經的途徑是（　　）
A．.各級動脈→身體各部→各級靜脈B．.肺動脈→肺→肺靜脈
C．.肺→靜脈→左心房→左心室→主動脈D．上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于胸廓組成的是（　�。�
A．脊柱B．肱骨C．胸骨D．肋骨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．青霉素是一種抗生素．幾十年來，由于反復使用，致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強，請回答下列問題．
（1）青霉素使用之前，細菌對青霉素的抗藥性存在著變異（選填“遺傳”或“變異”）；患者使用青霉素后，體內絕大多數細菌被殺死，這叫作不適者被淘汰，極少數抗藥性強的個體活下來并繁殖后代，這叫作適者生存．
（2）青霉素的使用對細菌起了選擇作用，這種作用是通過細菌與青霉素之間的生存斗爭 （選填“生存斗爭”或“過度繁殖”）實現的，由于青霉素的反復使用，使得抗藥性狀逐代積累而加強．從各個過程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但是自然選擇在很大程度上是定向的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在日常生活中，常可看到饅頭變質長霉、水果上長“毛”的現象，這是由下列哪種生物引起的（　�。�
A．細菌B．病毒C．霉菌D．植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關，如圖是人體的部分系統和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：
（1）為人體內提供能量的物質主要是糖類，它們要經過消化后在圖一的[4]小腸中被吸收．
（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，從圖中可以看出，肺泡有利于氣體交換的結構特點是肺泡壁由一層細胞構成，當血液由A流向B后，發生的變化是由靜脈血變成動脈血．
（3）進入血液的氧氣分子由圖三中的[b]主動脈流出心臟后，隨著血液循環到達組織細胞．營養物質和氧氣分子到達組織細胞內后，在線粒體中被利用釋放能量，
（4）伴隨著人體的各項生理活動也同時產生尿素等廢物，廢物的排出主要通過泌尿系統系統，其中尿素最先離開血液是從圖四的[2]腎小球處離開的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鯽魚和家鴿生殖和發育的相似點是（　�。�
A．體內受精卵生B．卵生非變態發育C．體外受精卵生D．卵生變態發育

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