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【題目】當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是

A、用紗布擦 B.用手擦 C.用紙巾擦 D.用擦鏡紙擦

【答案】D

【解析】

試題分析:清潔物鏡和目鏡的鏡頭時,應用擦鏡紙。擦鏡紙質軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭可以清潔鏡頭,可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上。

練習冊系列答案
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【題目】臂癬、甲癬等是由( )引起的。

A. 寄生蟲 B. 真菌 C. 鏈球菌 D. 病毒

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【題目】下列是與生殖發育有關的示意圖,請分析作答:

1甲圖所示昆蟲的發育屬于 發育。比蝗蟲多了一個 填寫結構名稱的發育階段。

2圖乙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是【 ,里面含有 。

3丙圖中的生物個體發育的起點是 ,它的受精過程是在 中進行的。

4丁圖中月季的生殖方式屬于 生殖。后代具有 的遺傳特性。

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【題目】根據觀察雞蛋結構的實驗和下圖,回答下列問題。

(1)將圖6所示的雞蛋倒置,小心地將雞蛋的________端打破,再剝去部分卵殼,撕破外卵殼膜,可見⑦內外卵殼膜之間有⑥氣室。

然后用剪刀剪破內卵殼膜,將雞蛋內的物質倒入培養皿。

(2)培養皿里的許多透明的膠狀物質,是圖6所示的[]________,它為胚胎發育提供養料和水分。(填序號和結構名稱)

(3)人的胚胎發育與雞的胚胎發育過程有相相似之處,都要經過細胞分裂、分化過程,形成組織、________,才能構成人或雞的個體。

(4)養雞場給一批新鮮的雞蛋提供相同且適宜的孵化條件,結果有

一些雞蛋不能孵化出雛雞。這些雞蛋不能孵化出雛雞最可能的原因是________

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【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是

A. 甲表示生產者、乙表示消費者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態系統可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈

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【題目】關于圖的說法,錯誤的是

A這朵花的主要部分是花蕊

B[4]花粉管內只有1枚精子

C[6]受精后形成受精卵,未來發育成種子中的胚

D[2]由子房壁和胚珠組成,將來發育成植物果實

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【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是( )

A. 4具有保護作用,主要是由導管細胞構成 B. 3處的細胞沒有細胞壁

C. 2處的細胞具有較強的分裂能力 D. 1是吸收水分和無機鹽的主要部位

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【題目】魚在水中活動時,鰓蓋不停地張開和關閉,這是魚在 ( )

A. 吞咽食物 B. 喝水

C. 呼吸 D. 散熱

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【題目】鳥類與人類生活有著密切的關系,它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息,對維護自然界的生態平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形,圖2和圖3是觀察雞卵的結構實驗。請回答下列問題:

(1)家鴿適應飛行的形態特點是身體呈流線型,并被覆羽毛,_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄,有的愈合在一起,長骨_____,充滿空氣;胸骨發達,兩側附有發達的胸肌等;除了用肺呼吸外,體內還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____

(2)在雞卵的結構中,能供給營養物質的是圖2中的_____。(填寫標號)

(3)用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發現該處有_____,其作用是貯存供給胚胎發育所需要的氧氣。

(4)用剪刀將開口處的內殼膜剪破,將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中(如圖3所示)仔細觀察,卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發育成雛鳥的部位,該結構就是圖2中的_____。(填寫標號)

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