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（2012?萊蕪）某同學將甲、乙兩組生長狀況相同的玉米幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進行培養．一段時間后，發現甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發黃．此實驗說明（　�。�
分析：由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用．所以植物可以采取無土栽培的方式進行．配制營養液時要注意無機鹽的種類和數量．據此解答．
解答：解：由分析可知，玉米的生長需要無機鹽，土壤浸出液中含有各種無機鹽以及營養物質，可以滿足玉米生長的需要，因此土壤浸出液中培養的生長良好，而蒸餾水中不含無機鹽等營養物質，因此玉米幼苗生長不好．所以此實驗說明玉米生長需要無機鹽．
故選D．
點評：這部分內容是中考的熱點，注意掌握．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?萊蕪）某同學在山洼處發現一株綠色植物（如圖所示），其葉片背面有褐色隆起．該植物（　　）

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（2012?萊蕪）科研人員對某海洋植物研究時發現，其細胞內的Na+含量遠低于海水．這是由于（　�。�

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（2012?萊蕪）科學家將某細菌的一種毒蛋白基因轉入到普通棉花細胞內，培育出了抗蟲棉．這利用了（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?萊蕪）為驗證果實表皮的保護作用，某生物實驗小組利用蘋果做了如下實驗：
①取3個干凈消毒的塑料袋，分別標上l、2、3號，把三個完整新鮮的蘋果洗干凈，將其中-個蘋果放人l號袋內，密封（．精校）．
②另取一個腐爛蘋果，用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后輕輕在-個蘋果表面劃動，但不劃破表皮；重復三次，裝入2號袋內，密封．
③
用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后在一個蘋果表面劃動，劃破表皮，重復三次
用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后在一個蘋果表面劃動，劃破表皮，重復三次
，裝入3號袋內，密封．
④將3個塑料袋放在溫暖、黑暗的環境中，每天觀察，連續三天．請完成下列問題：
（1）請將步驟③補充完整．
（2）實驗中能形成對照實驗的是
1號袋和2號袋（2號袋和3號袋）
1號袋和2號袋（2號袋和3號袋）
．
（3）該小組在步驟④觀察的現象是
蘋果是否腐爛（蘋果腐爛程度）
蘋果是否腐爛（蘋果腐爛程度）
．請設計一個實驗記錄表格．
（4）若實驗現象為1號和2號袋內蘋果不腐爛，而3號袋內蘋果腐爛，可以得出的結論是
果實表皮有保護作用
果實表皮有保護作用
．
（5）以上結論是否可靠？
不可靠（否）
不可靠（否）
，原因是
蘋果數量太少，實驗存在偶然性
蘋果數量太少，實驗存在偶然性
．

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