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【題目】在光學顯微鏡下無法看到病毒。

【答案】正確
【解析】解：病毒是一類形體十分微小的生物，形體比細胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數比光學顯微鏡高許多，可以達到幾十萬倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態．
所以答案是：正確
【考點精析】認真審題，首先需要了解病毒(病毒以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）;病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究水質對生物生活的影響，某小組同學設計了以下實驗．請回答：

請回答：

（1）步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是___________________．每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了_______________．

（2）要探究水質對小魚生活的影響，應選用C缸和____缸作為對照．

（3）該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質，還有_________．

（4）D缸中能量的最終來源是______，能量流動的特點是______________________________．

（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環境中，D缸的小魚先死亡，請說明理由．________________________________________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，親緣關系相對最近的是（ ）
A.同屬的動物
B.同科的動物
C.同目的動物
D.同綱的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物的生殖、發育的敘述，錯誤的是（ ）

A. 圖甲中II可表示有性生殖、變態發育

B. 圖甲中IV可表示體內受精、卵生

C. 圖乙如果表示家蠶的發育過程，若D是受精卵，則B是蛹

D. 圖乙如果表示青蛙的發育過程，若D是受精卵，則A是蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察雞蛋結構時，將卵殼、卵殼膜打破，把其中的內容物倒到碗內，將你看到的現象與下圖A鳥卵的結構相對照，然后回答下列問題：

（1）[]_______是一個黃色球狀的凝膠物體，其內貯存有供_______發育所需要的營養。

（2）觀察兩圖，圖B中“發育中的幼雛”是由圖A中的哪一部分發育來的[]_______。

（3）在雞蛋的一端，還有一個空腔，它是圖中[]_____，它的功能是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物的結構示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是甲無成形的_____。請寫出圖甲中⑥所指的結構名稱：_____。

（2）圖丁中的a是_____，圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代。

（3）圖中的______(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為食肉目分類等級示意圖。下列推理不正確的是（ ）

A. 圖中最大的分類單位是目

B. 虎和獅的相似程度非常大

C. 貓和虎同屬于食肉目貓科

D. 貓和犬沒有任何親緣關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹根越粗大(　　)

A. 根毛越多，吸收越快

B. 伸長越快

C. 輸導能力越強

D. 細胞分裂越快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對苔蘚植物的描述不正確的是

A．利用孢子進行繁殖 B．一般具有莖和葉，有簡單的輸導組織

C．葉片由單層細胞構成 D．生長和繁殖離不開水

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