下列有關安全用藥知識的敘述,正確的是( )
A.中藥、中成藥對人體無毒副作用
B.不能服用超過有效期藥物的原因是其化學成分可能發生了變化
C.人們不必在服用非處方藥前關注藥物說明書所提供的各種信息
D.我們可以在藥店自主選擇與購買處方藥,但應特別關注說明書上的各種信息
科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
只允許細胞單行通過的血管是( )
A.小動脈 B.小靜脈
C.毛細血管 D.金魚尾鰭的血管
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
既有利于青年人健康生活,又有利于控制人口過快增長的是( )
A.晚婚、晚育 B.少生、優生
C.晚婚、少生 D.晚婚、優生
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題
生物的多樣性是指( )
A.種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態系統的多樣性
D.以上三者都是
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第八單元 健康地生活(解析版) 題型:選擇題
下列關于傳染病的說法,錯誤的是( )
A.傳染病具有傳染性和流行性
B.只要是傳染病就一定能流行
C.傳染病傳染性最強的時期是發病初期表現出傳染病癥狀時
D.傳染病是由病原體引起的
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
細菌和真菌共有的特征或作用是( )
A.依靠孢子進行繁殖
B.細胞內無成形的細胞核
C.都是單細胞個體
D.多數種類在生物圈中屬分解者
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題
茉莉花由多種組織構成,但它不具有( )
A.保護組織 B.輸導組織
C.肌肉組織 D.營養組織
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活影響”的實驗設計,但還不完善,對其修改正確的是( )
位 置 | 鼠婦 | 泥土 | 光線 | 溫度 |
紙盒左半側 | 10只 | 濕土 | 明亮 | 20 ℃ |
紙盒右半側 | 10只 | 濕土 | 陰暗 | 30 ℃ |
A.左右兩側分別為濕土和干土
B.左右兩側都應該保持20 ℃
C.左右兩側都應該保持陰暗環境
D.左右兩側的鼠婦數量可以不同
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
花盆號 | 溫度 | 光照 | 水 | 其他 |
1號 | 20℃ | 黑暗 | 適量 | |
2號 | 20℃ | 充足 | 適量 | |
3號 | 5℃ | 充足 | 適量 | |
4號 | 20℃ | 充足 | 大量 | 排水堵死 |
5號 | 20℃ | 充足 | 不澆水 |
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