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植物吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　�。�
A．氣孔、導管、氣孔B．根毛、導管、氣孔
C．根毛、氣孔、導管D．導管、導管、氣孔
土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉片的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣（水蒸氣）．因此植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛、導管、氣孔．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將帶葉的樹枝下端插入紅墨水中，過一會兒把枝條縱切，被染紅的部分是
A．篩管B．導管C．形成層D．莖的全部

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

榕樹的莖能逐年加粗的原因是，樹皮和木質部之間有
A．樹皮層B．木質層C．形成層D．髓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物生活需要的水分和無機鹽主要通過根尖的哪一個結構獲得？(    )
A．伸長區B．分生區C．成熟區D．根冠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根毛細胞能夠吸水的原因是(    )
A．根毛細胞數量多，吸收面積大B．根毛細胞與土壤溶液相接觸
C．液泡大，細胞液濃度大于土壤溶液濃度D．液泡小，細胞液濃度小于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

你見過給植物打針輸液的情形嗎，這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法．試回答下面問題：
（1）給植物輸的液體中可能有哪些物質？能起到什么作用？______
（2）輸液用的針頭應插入樹木的哪一類組織？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

材料分析
小明的媽媽從市場買回來一些新鮮的芹菜，可是放了一天，芹菜萎蔫了．小明想了一個辦法，將芹菜分成甲、乙兩份，甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見光處．把乙芹菜根放入一盆清水中，過了一天，小明發現乙芹菜變得硬挺了，而伸手去取甲袋內的芹菜時感覺到有些熱，袋內壁有水珠，還發現芹菜仍然萎蔫并有些腐爛．
請幫小明作以下分析并完成有關設計：
（1）新鮮的芹菜變得萎蔫主要是因為植物通過______作用散失了______
（2）萎蔫的芹菜，將根放到水里以后變硬挺了，是因為芹菜吸收了水分．其中根吸收的水分主要通過莖內的______運輸到葉．
（3）試解釋“手伸進甲袋取芹菜感覺有點熱“的原因：______．
（4）小明同學在打開甲袋之前，將甲袋內氣體通過一根小導管通入澄清石灰水中，發現______，原因是______
（5）如果把一根燃燒著的蠟燭迅速放到甲袋之內，蠟燭熄滅，說明芹菜呼吸作用吸收了______．
（6）芹菜植物體由小長大，構建植物體的有機物主要是通過植物的______制造的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的生理活動與氣孔無直接關系的是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在炎熱的夏季，應把像蘭草這樣的草本花卉放進涼棚里，并經常向葉面噴霧水．下列各項不是以上措施的目的是（　　）
A．降低周圍溫度，減少蒸騰作用，防止萎蔫
B．降低陽光照射的強度，減少蒸騰防止萎蔫
C．增大周圍空氣濕度，減少蒸騰作用，防止萎蔫
D．澆水補充植物體內水分，防止萎蔫

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