【題目】下圖為膝跳反射的反射弧模式圖,請分析并回答:
(1)做膝跳反射實驗時敲擊部位是___,敲擊后產生的現象是_______ 。
(2)完成膝跳反射的神經結構是______。
(3)寫出圖中數字所標注的結構名稱:“4”表示(_____),“3”表示(_____),“2”表示 (_____)。
(4)神經沖動在反射弧中的傳導順序是2→______。
(5)你能否有意識地控制伸小腿______(能/不能),說明腦對______有調控作用。
(6)1998年7月21日晚在紐約友好運動會上我國體操運動員桑蘭意外受傷,她的脊髓遭到嚴重”損傷,桑蘭的膝跳反射活動______(能/不能)發生。
(7)做膝跳反射實驗,目的是為了證明神經調節的基本方式是______。
【答案】膝蓋下面的韌帶 小腿跳起 反射弧 效應器 神經中樞(脊髓) 感受器 1→3→5→4 能 脊髓 不能 反射
【解析】
神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有較強的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。
(1)做膝跳反射實驗時敲擊部位是膝蓋下方的韌帶;里面的[2]經末梢(感受器),接受了刺激,產生神經沖動,沿著[1]傳入神經傳到[3]神經中樞,神經中樞接受了神經沖動,又發出新的神經沖動,沿著[5]傳出神經傳到[4]效應器肌肉,引起肌肉收縮,使小腿突然跳起的現象.這就是膝跳反射。
(2)反射活動的結構基礎稱為反射弧,因此完成膝跳反射的神經結構是反射弧。
(3)[1]上有神經節,因此[1]是感覺神經(傳入神經);有感覺神經末梢分布的[2]是感受器,[3]是神經中樞,[5]是傳出神經,[4]是效應器。
(4)神經沖動在反射弧中的傳導順序是[2]感受器-→[1]傳入神經→[3]神經中樞→[5]傳出神經→[4]效應器。
(5)脊髓上的低級的反射活動受大腦的控制.膝跳反射的神經中樞在脊髓內的灰質上,不在大腦,因此能有意識地控制伸小腿,說明腦對脊髓有調控作用.所以進行膝跳反射試驗時要自然放松,否則膝跳反射就不能成功。
(6)膝跳反射的神經中樞在脊髓內的灰質上,桑蘭的脊髓遭到嚴重損傷,因此桑蘭的膝跳反射活動不能發生。
(7)做膝跳反射實驗,目的是為了證明神經調節的基本方式是反射。
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【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述,正確的是( )
A.兩種種子的營養物質都儲存在④中
B.兩種種子結構的區別之一是④的數量不同
C.在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍的結構是③
D.兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成
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【題目】發現一種細長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環節動物還是線形動物,主要依據是( )
A.是否有口
B.是否有肛門
C.體表是否有黏液
D.身體是否分節
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【題目】蜥蜴是一種陸地生活的動物,下列對蜥蜴描述正確的是( )
A.肺發達,氣體交換能力強
B.用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸的作用
C.蜥蜴是一種恒溫動物
D.蜥蜴幼體生活在水中,用鰓呼吸
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【題目】下列關于植物生命活動的判斷錯誤的是( 。
A.呼吸作用釋放的能量來自光合作用儲存的能量
B.植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用
C.合成西瓜中甜味物質的原料是二氧化碳和水
D.合理密植,可提高農作物產量
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【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關:
(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的_____和_____這兩項生命活動的結果。
(2)晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因為夜幕降臨,樹林中樹木的某種作用使周圍環境的空氣不如傍晚清新,請寫出有關的反應式_____。
(3)李老師鍛煉時對環境的選擇引發了同學們的好奇心,其中一位男生用儀器測量了小樹林中24小時某氣體的數字變化,并把這些數字用曲線表示如圖1:你認為該男生測量的是_____氣體的變化。
(4)如果將如圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經脫色、漂洗后用碘液處理,發現A、C兩部位未變藍色,B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要_____、_____。
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