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右圖是人體部分生理活動示意圖,其中abcdef表示相關物質,請據圖回答下列問題(5分)

(1)若圖a中為淀粉的消化產物,那么a是       ,可直接被吸收進入毛細血管。
(2)肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的,圖中氣體c濃度最高的部位是        。
(3)消化道中參與消化脂肪的消化液有                 。
(4)圖中d比f多一種物質e,請問d到f的生理過程叫                         。
(5)芹菜、蝦類等食物中富含Ca的無機鹽,兒童經常食用可以有效防治          病。
(1)葡萄糖 (2)組織細胞 (3)膽汁、腸液、胰液 (4)腎小管的重吸收 (5)佝僂病

試題分析:圖示的中央部分表示血液循環,周圍部分依次表示食物的消化和營養物質的吸收、人體與外界的氣體交換、血液與組織細胞的物質交換、人體內代謝廢物的排出,a、b、c、d、e、f分別表示營養物質、氧氣、二氧化碳、原尿、重吸收回血液的物質、尿液。
(1)營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收,淀粉在消化道內被分解為葡萄糖后被吸收。
(2)物質c是二氧化碳,它產生于人體組織細胞處,因此在組織細胞處二氧化碳濃度最高。
(3)唾液腺分泌唾液,參與消化淀粉,胃腺分泌胃液,參與消化蛋白質,肝臟分泌膽汁,參與消化脂肪,腸腺和胰腺分別分泌腸液和胰液,腸液和胰液都含有多種消化酶,參與消化多種營養物質,因此有助于消化脂肪消化的消化液有膽汁、胰液、腸液三種。
(4)尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,圖中d是原尿,f是尿液,原尿比尿液多了葡萄糖,所以說e是葡萄糖,因為腎小管能將全部的葡萄糖重吸收。
(5)無機鹽中含有的鈣、磷是構成骨骼和牙齒的重要成分,兒童缺鈣易導致佝僂病,中老年人缺鈣易患骨質疏松。
點評:此題有一定的難度,正確識圖是做好該題的關鍵,認真識圖、理清各結構之間的關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

淀粉、脂肪在消化道內開始消化的部位分別是(   )
A.口腔、胃B.小腸、大腸
C.口腔、小腸D.口腔、大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對于右圖的敘述中 ,錯誤的是
A.①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶
B.②分泌的消化液能初步消化蛋白質
C.③分泌的消化液中含有消化糖、蛋白質、脂肪的酶
D.④是消化食物和吸收營養物質的主要器官

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

【材料一】2012年4月15日,央視《每周質量報告》本期節目《膠囊里的秘密》,曝光河北一些企業,用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業明膠,賣給紹興新昌一些企業制成藥用膠囊,最終流入藥品企業,進入患者腹中。由于皮革在工業加工時,要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬鉻超標。經檢測,修正藥業等9家藥廠13個批次藥品,所用膠囊重金屬鉻含量超標。
【材料二 】為促進青少年健康成長,推進中小學生特別是貧困地區農村學生營養改善工作,提高貧困地區農村學生營養水平,國務院于2011年10月在全國啟動了農村義務教育學生營養改善計劃。
小題1:圖是人體消化系統模式圖,請據圖回答,人咀嚼饅頭時會感到有甜味,是因為【1】分泌的液體中含有           將淀粉分解為麥芽糖的緣故。

小題2:據研究表明,女性過度節食減肥會引起膽汁分泌過多,從而引發膽結石,膽汁是由     分泌的,不含消化酶。
小題3:材料一中的“問題膠囊”藥品若被患者服用后,首先會影響人體健康,對于青少年生長發育也不利,青春期性發育是指       發育和         發育。
小題4:根據材料二回答,西部某校制訂了一周的學生早餐營養食譜,請你幫助選擇比較合理的營養食譜是(   )
A.稀飯、油條、咸菜B.牛奶、雞蛋、面包
C.面包、牛奶、蘋果D.面條、雞蛋、咸菜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學正患肝炎,你認為他目前最不應該享受下列哪種美味:(  )
A.香椿炒雞蛋B.海米油菜
C.白菜燉粉條D.肥而不膩的紅燒肉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

圖為小芳在“探究口腔中的化學消化”實驗的裝置。

(1)在進行“探究口腔中的化學消化”實驗時,向1號試管滴加2ml水,應向2號試管滴加2ml              。
(2)實驗中1號試管的作用是             。
(3)小芳實驗中滴加碘酒后,兩支試管都變成了藍色。你能分析原因嗎?(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體內膽汁分泌不足時,下列食物的消化受到較大影響的是(  )
A.豆腐B.米飯C.肥肉D.魚肉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官。據圖示回答:

(1)曲線甲是        的消化,曲線乙是         的消化,曲線丙是         的消化。
(2)淀粉、蛋白質和脂肪最終在圖中[   ](字母)里被完全消化。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

蛋白質的消化是在胃內完成的。                              (   )

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